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思想政治学科教学要素设计 * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 * 目 习 标 学 基本环节 基本方式 基本方法 基本要求 设计方法 科学设计 目录 教学导入设计 教学语言设计 教学情境设计 教学提问设计 教学板书设计 1 2 3 4 5 6 7 6 7 教学小结设计 课外活动设计 教学导入设计 1 1.1定 义:活动环节 1.2重要性: 功能 发挥 活动 进行 效率 提高 教学导入设计 1 1.4 基本要求: 衔接 设疑 活动 情感 事例 直观 1.3 基本方法 启发性 新颖性 针对性 简洁性 趣味性 教学语言设计 2 2.1 定 义:广义、狭义 2.2 构成要素: 语音 节奏 速度 响度 词汇 语调 语法 教学语言设计 2 2.3 主要类型: 叙述/抒情/描述 解释/评述/论述语 2.4 基本要求: 科准,真信 生象,幽趣 思晰,逻密 语洁,主明 启导,激维 3.1 定 义:教学环境 3.2 意 义: 教学情境设计 3 激发兴趣 陶冶情操 加强交流 提高实效 3.3 方 法: 语言、教具、手段、活动、 幽默、思维、问题 3.4 基本要求: 教学情境设计 3 真实性 针对性 B A 适度性 C 探究性 D 启发性 E 4.1 定 义: 活动方式 4.2 功 能: 教学提问设计 4 2 3 1 4 启思维 发智力 集注意 激兴趣 反评价 调教学 提参与 发能力 4.3 主要方法: 4.4基本要求: 目的性、针对性、探索性 层次性、预见性、简洁性 教学提问设计 4 07 发散式 05 正逆式 06 反话式 04 直曲式 01 温知式 02 事例式 03 递进式 教学板书设计 5 5.1定 义:动态、静态 5.2功 能: 集中注意,启发思维 1 提纲挈领,便于记忆 2 展内容,突重难点 3 升华教材,提供示范 4 教学板书设计 5 5.3主要方法:观点、归纳、线索式 表格、图文、演绎、辐射式 5.4基本要求: 条理清楚 重点突出 科学准确 简练精要 布局合理 书写规范 灵活多样 整体美观 教学小结设计 6 6.1 定 义: 行为方式 6.2 功 能: 01 02 03 06 05 04 归纳概括 整理知识 画龙点睛 突出重点 复习巩固 强化记忆 拓展深化 升华效果 乘前启后 延续探讨 及时反馈 查漏补缺 教学小结设计 6 6.3 主要方法: 归纳总结/首尾呼应/设疑深化/ 比较区别/图表整理/练习检测/激励鼓励式 6.4 基本要求: 巩固知识 延伸发展 2 灵活多变 针对性强 3 简洁精炼 紧扣中心 4 自然贴切 水到渠成 1 * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 *
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