c第二单元学案7细胞核和物质跨膜运输的实例.docVIP

考纲要求　.细胞核的结构和功能.通过模拟实验探究膜的透性。 .观察植物细胞的质壁分离和复原。 一、细胞核——系统的控制中心 1．功能 (1)__________。(2)细胞__________的控制中心。 2．结构 思考　大分子物质可以随意进出核孔吗？ 探究点　细胞核的结构和功能 1．观察下列图示实验过程与结果，回答有关问题： ① ② ③ ④ (1)由①、④说明：　 (2)由②可以说明细胞核与细胞的分裂、发育有什么关系？ 　 (3)由③可以得出细胞核对生命活动有什么影响？ 　 (4)由四个实验，可得出细胞核有什么功能？ 　 2．据图思考细胞核的结构如何与其功能相适应，完成填空： (1)双层核膜将________分成两个独立的区域，使其功能互不干扰，________是核质之间物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，________的数目较多。 (2)________与核糖体RNA合成以及核糖体的形成有关，细胞中________越明显，细胞的代谢功能越旺盛。 (3)________________是真核细胞细胞核内特有的物质，是遗传信息的主要载体。 思维拓展 1．凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞(植物的筛管细胞)；人工去核的细胞一般也不能存活太久。 2．有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。 3．核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。 探究示例 下列关于细胞核的叙述正确的是(　　) A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行 B．在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 二、细胞的吸水和失水 1．动物细胞的吸水和失水 (1)外界溶液浓度＞细胞质溶液浓度→细胞________ (2)外界溶液浓度＜细胞质溶液浓度→细胞________ (3)外界溶液浓度＝细胞质溶液浓度→水分进出平衡 2．植物细胞的吸水和失水 (1)原生质层：______和______以及两层膜之间的细胞质。 (2)吸水和失水 ①外界溶液浓度＞细胞液浓度质壁分离 ②外界溶液浓度＜细胞液浓度________________ ③外界溶液浓度＝细胞液浓度细胞维持原来形态 (3)成熟植物细胞发生质壁分离的条件 ①细胞液浓度________外界溶液浓度。 ②________的伸缩性比________的伸缩性大。 思考　渗透作用发生的条件有哪些？ 　 、物质跨膜运输的其他实例 1．无机盐的跨膜运输 (1)同种植物对不同离子吸收存在________。 (2)不同植物对________吸收存在差异。 (3)人体甲状腺滤泡上皮细胞可以__________从血液中吸收碘。 (4)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。 2．物质跨膜运输的特点 (1)________可以自由通过，一些需要的________、________也可以通过，其他的________、小分子和________则不能通过。 (2)对物质的吸收具有选择性，原因在于细胞膜和其他生物膜都是________________。 想一想　联系细胞膜的化学组成想一想决定生物膜功能特性的主要膜分子是什么？ 　 1．一个成熟的植物细胞哪一结构相当于选择透性膜？它是由哪几部分组成的？ 　 思维拓展 ．半透膜、选择透过性膜 (1)区别 ①半透膜可以是生物性的选择透过性膜，也可以是无生命的物理性膜，即指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。 ②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。 (2)共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。 探究示例1 (2009·海南卷，5)已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是(　　) 　 探究点二　生物膜选择透过性的分析 用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示： (1)不同植物细胞对同一无机盐离子、同一植物细胞对不同无机离子的吸收均有差异，说明什么？ (2)从营养学角度讲番茄与水稻，谁的补钙效果好，为什么？ 　 (3)植物细胞在同一时间吸收离子和吸水的量____(