2016湖南长沙长郡中学高三二轮同步：专题3《细胞代谢之物质跨膜运输的方式酶与ATP》技术分析.doc

专题三 细胞代谢之物质进出细胞方式、酶与ATP 1．将某植物细胞放在一定浓度的KNO3中，一段时间后在显微镜下观察，发现该细胞未发生质壁分离现象，其原因可能是该细胞①是死细胞 ②是根尖分生区细胞 ③失水较多 ④质壁分离后自动复原 ⑤大量吸水，其中合理解释的有（ ） A．①②③ B．②④⑤ C．①②④ D．①④⑤ 2．在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是 A．动物的免疫细胞分泌抗体 B．胃蛋白酶对蛋白质的分解 C．心肌细胞有节律的收缩 D．番茄根细胞对Mg2+的吸收下列有关酶的叙述有几项是正确的 ①是有分泌功能细胞产生的?? 有的从食物中获得，有的在体内转化而来?? 凡是活细胞都含有酶?? 酶都是有机物?? 有的酶是蛋白质，有的是固醇?? 酶在代谢中有多种功能??在新陈代谢和生殖发育中起调控作用?? 酶能起催化作用 A．1??????? B．2??????? C．3????? D．4 如图中曲线、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是（） 脂溶性小分子物质不能通过方式运输 与方式有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 方式的最大转运速率与载体蛋白数量有关 抑制细胞呼吸对方式和b的转运速率均有影响 A. 幼苗生长速率——生长素浓度 B. 洋葱表皮细胞液泡的体积——蔗糖浓度 C. 清除抗原所需时间——同种抗原侵染的次数 D. 酶促反应底物的含量——酶促反应的时间 6．将阴生植物移至强光下，植物迅速发生萎蔫，此时比较右图中①、②、③三个部位的细胞液浓度，正确的是 （ ） C．①＞③＞② D．②＞③＞① 7．下图为物质出入细胞的三种方式示意图，请据图回 (1)图中A表示____________方式，B表示__________方式，C表示___________方式 (2)K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的 (3)与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助_______，该物质是在细胞内 上合成的。 (4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，方式将会受到较大影响 （1）图甲中细胞间的信息交流依赖于＿＿＿＿（填标号），b、c运输方式符合图＿＿＿＿所表示的物质运输曲线． （2）若图甲表示 人体红细胞膜，则表示K+进入细胞的方式为＿＿＿＿（填标号）．Na+、K+的运输方式符合图＿＿＿＿所示曲线。 （3）若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的 动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．所利用的是细胞膜的＿＿＿＿＿＿＿＿功能。 9.下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。回答下列有关问题： （1）图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为 、 、 。 （2）根据图一可以得出的实验结论是酶的催化作用具有 。 （3）图二曲线bc段产生的最可能原因 。 10.某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程片若干，然后开展了如下实验： ①制备新鲜的质量分数为20％的动物肝脏研磨液； ②将片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上如图所示； ③向反应室内加入新配制的mL3％H2O2溶液如图所示；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。 ④将反应小室旋转180，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合 ⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液的刻度一次，共进行2分钟。 ⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。 ⑦将圆形滤纸片的数量改成片，重复②→⑤，进行第三组实验。 请回答下列问题： ⑴实验探究的问题是：酶促反应速率与 的关系。 ⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了上曲线图a。预期第组实验的曲线大致应该是怎样的请在图中添画该曲线b。 ⑶上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，请在图中添画该曲线c。 ⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关? 。需如何改进实验 。 ⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制变量 ①