第一节杂交育种与诱变育种教学设计.docVIP

杂交育种与诱变育种教学设计 人教版必修2前五章集中讲述了遗传和变异的基本原理。由于这些内容是按照科学史的线索展开的，为使主线清晰，层次分明，较少涉及这些原理在生产实践上的应用。第6章集中讲述了遗传和变异原理在实践上的应用，并且是按照技术发展历程的线索来展开内容的，以期使学生在了解遗传学原理的应用的同时，在“科学、技术、社会”（STS）方面有更多的思考，获得更多启示。 对比其他版本的教材，只有浙江科学技术出版社的与人教版类似，把生物变异在生产上的应用放在一节讲述，而其他版本都是讲到某一部分内容就紧接着讲应用，如讲完基因的自由组合定律就讲杂交育种。对于学习的系统性来说，觉得还是人教版的编排比较合理，从理论到实践，归纳性比较强，而且相近的内容放在一起学习，容易进行比较。 ?二、教学目标解析 ?1)简述杂交育种和诱变育种的概念，举例说明杂交育种和诱变育种方法的优点和不足。（简述杂交育种和诱变育种的作用及其局限性。） ?(2)举例说明杂交育种、诱变育种在生产中的应用。 ?(3)讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。 ?(4)总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。 ?三、教学问题诊断 ?1、以问题入手，让学生能利用原理解决问题，从解决问题的方式方法中获取能力。 2、 3所展示的图片来自生产生活，能让学生立足生产生活实际，并开动脑筋就帮助解决问题，培养自信心和责任感。 4创设题