有理数的定义分析.ppt

四、典型例题 课堂练习 1（1）如果零上5 ℃记作+5 ℃，那么零下3 ℃记作什么？ （2）东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示什么？物体原地不动记为什么？ （3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨, 那么运出3.8吨应记作什么? （14）某年度某国家有外债10亿美元,有内债10亿美元,应用数学知识来解释说明,下列说法合理的是( ) A.如果记外债为-10亿美元,则内债为+10亿美元 B.这个国家的内债、外债互相抵消 C.这个国家欠债共20亿美元 D.这个国家没有钱 （1）正数和负数是表示一些意义相反的量。 有理数 一般地，a的相反数是 . 例３ 求下列各数的相反数： （1）-5 （2） （3）0 （4） （5）-2b (6) a-b (7) a+2 知识回顾 　　 不同的　个数叫做互为相反数. 只有符号 两 　　求一个数的相反数，只需　　　　　　　　　 即可. 在其前面加上“—”号 即a的相反数是 , -a 0的相反数是 . 0 知识回顾 　　在数轴上表示相反数(0除外)的两个点位于原点的　　　,且与原点的距离　　. 两侧 相等 画图操作 在一条东