至2015春季三4班家长会要点分析.pptVIP

家、校合作 孩子的一生 成就 著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校—家庭教育。” 家庭教育是学校教育的重要补充，它可以弥补学校教育的某些缺憾，家庭教育在学生“优育”中占有主要地位，其教育时间最长，内容广泛，影响深刻，形式丰富，具有其他教育形态无法取得的地位。 家庭教育存在的几种错误的观念： 1.一些家长忽视孩子的学业品德，把教育的任务全部推给学校。 老师，他不听我教，我都无办法，你帮我教吧！ 老师反映孩子在与同学打架，家长说：“小问题，小孩子之间玩玩而已。” 老师反映学生不完成作业，家长说：“老师，你留他吧，留到几点都可以。” 完成作业是家庭作业，请尽量在家庭完成。 2.只有在孩子学习成绩不好的时候，才没头没脑地加以训斥，其他情况不管。 3.有的家长认为整天的玩乐就是给孩子幸福快乐，其实不一定。 4.当他和邻居，老师或其他人发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。 在小学阶段我们应培养孩子什么？ 小学阶段，我们要培养基本的读、写、算的能力， 和良好学习习惯。 读——朗读和阅读 朗读的前提：认识单词并掌握其正确的发音 阅读的前提：有一定的词汇量 写 在三年级的书写要求是： 1.能正确地用手写体书写26个字母。 2. 能正确地书写句子。书写句子三注意： a.句子开头第一个字母要大写。 b. 句子要有标点。 c. 单词与单词之间要留有一个小写字母的位置。 抄写即可以帮助记忆，也是检验的一种方法。 是否记住了单词的正确书写。 家长说：怎么英语作业总是抄抄抄？ 我们三年级学生要良好的学习习惯： 最基本的习惯：能认真按时完成作业。 表扬能够认真按时完成作业的同学： 谈志彬 陈文钦 翁季昌 罗梓鹏 肖邦 王捷嵘 梁咏欣 李乐雯 林铭怡 龙楷欣 白雪婷 2.上课专心听课，做到不随便讲话，不随意离开座位，做到跟着老师的思路走，积极回答老师的提问。 表扬上课专心并能积极举手的同学： 陈彦儒 陈文钦 余帅兴 陈彦璋 肖邦 王捷嵘 梁咏欣 余晓汶 陈咏诗 3. 能提前预习新课，课后能及时复习。 英语预习：1.写中文。 2. 听录音跟读。 英语复习：1.跟读。 2. 自己朗读。 3. 背诵。 4. 默写 4. 自觉学习的习惯，我在这里主要说的自觉完成和订正作业。 现状：老师叫在课堂上完成作业不做，回家说没有作业就不做了。每天固定的作业是：读书五分钟，练字一页。 学生只要求完成作业就可以，对自己的错误视如无睹；或是随便订正，结果一个小小错误，要订上好几次；等老师点名才订，有甚者等老师才订。 措施：鼓励孩子自觉订正。 家、校该如果配合？ 1.面对孩子学习的辛苦 不要因为孩子太累了，而放弃。反之，应鼓励孩子克服困难。要孩子以后有所成就，刻苦勤奋是每个人成长的必需的过程。 教师向家长发现孩子的在校表现是老师的职责。 老师对学生的在校表现进行观察，寻找每一位学生的“苗头”，并及时告知家长，如果是优点就让它白天、晚上不间断的扩大影响，使孩子继续发扬。若是缺点就得引起家长的重视，并要求配合教育，让缺点不间断的受到控制，直至被消灭。 2. 面对老师反映孩子的表现： 培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”方法。 家庭教育和学校教育，是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式，这两者应该互相影响、互相促进。 不管老师如何的认真负责，也 不能代替家长在孩子心里的地位。 Good bye ! Unit 7 Food and drink