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中国特色社会主义文化建设 马华芳 主讲 “当今时代文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。” ——十七大报告 “文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化在发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务人民、服务社会、推动发展的作用。” ——十八大报告 一、科学认识中国特色社会主义文化 二、中国特色社会主义文化建设战略 三、社会主义文化实践与反思 一、科学认识中国特色社会主义文化 （一）文化的含义和结构 1、文化的含义 ◆《现代汉语词典》对文化的定义： （1）人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等； （2）考古学用语，指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具，同样的制造技术等，是同一种文化的特征，如仰韶文化、龙山文化； （3）指运用文字的能力及一般知识。 ◆ 在中国古代，文化是指统治阶级所实施的文治和教化的总称。 ◆ 当代国内有学者提出所谓文化就是社会现实主体以其作为饱含情感的符号而存在的以“文”来“化”物的过程和结果。 文化有广义和狭义之分 ◆ 广义的文化可以理解为人类创造的一切物质财富和精神财富的总和。 ◆ 狭义的文化可以理解为包括语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神财富。也用以泛指一般的知识。 2、文化的结构 一般说来，任何一种发达的文化都可以从结构 分解为三个层次 第一层次：精神文化。包括两方面内容： 首先是具有决定意义的（在文化内部）意识形态，如政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教、世界观、人生观、价值观、审美观、人们的交际方式、民族观、人格观等社会意识的不同形式。 其次是体现人类创造力和才智的知识类文化，如语言文字、各类科学理论、方法论、各类技术知识和管理理论等。 第二层次：制度文化。包括两方面内容： 首先是社会经济、政治、文化、军事、外交等全部社会生活中运行的各种制度。 其次是社会成员的生活方式。 第三个层次：成果性文化。 它包括人类活动所创造的各类具体成果，如文学艺术、科学技术、机器、建筑、食品、服装以及其他一切人类制造的成果。 （二）文化软实力的解读 软实力，英文softpower，国内译成软实力或软权力，根据约瑟夫·奈的原意，更接近“软的强制力”（包括影响力，吸引力），“它是影响他人和达到自己所期望之目的的能力。”【（美）约瑟夫·奈著，张小明译：《理解国际冲突：历史与理论》，上海人民出版社2005-71】 ▲ 约瑟夫·奈软实力定义的长处在于有助于人们对于综合国力的全面理解。 ▲ 约瑟夫·奈软实力定义的主要缺陷有二： 一是缺乏人类道德高度和价值判断。 二是体现西方文化专讲对外（不对内）用力。 ★ 重新定义：文化软实力是一国以自身的文化和价值观为基础形成的争取实现自身目标和影响他国以达到本国所期望的目标的能力。 一般来说，文化软实力包括思想道德和科学技术两大方面的实力。在当代中国，文化软实力具有更加丰富多样的内容。主要包括以马克思主义为指导的社会主义核心价值体系、中国优秀的传统文化、面向世界吸纳的优秀文化成果以及中国现代化实践中不断产生的新的文化因素和积极的文化成果。显然文化软实力是具有先进性的软实力。 三）关于中国特色社会主义文化 “中国特色”强调的不是中国社会主义文化与其它民族文化的区别，而是强调这种文化与中国当代社会主义实践相结合。只有适合中国当代社会主义实践的文化，才是有中国特色社会主义文化。现代化的社会主义文化就是有中国特色社会主义文化。 以马克思主义为指导，古为今用，洋为中用，综合创新，应该是当代中国文化建设的基本要求。 文化软实力在全面建设小康社会中的地位和价值 首先文化软实力以其巨大的精神动力推动着人的全面发展和