【金版学案】2015-2016学年高二人教版数学选修2-2练习：1．4.1　导数应用（一） Word版含答案.docVIP

1．4　生活中的优化问题举例1．4.1　导数应用(一) 1．会用导数解决函数中的综合问题．会用导数解决物理中的实际问题． 1．导数在几何中的应用：如求切线问题要正确求出相应函数的导数看清题意如果求过某导数在物理中的应用导数的物理意义：(t0)是路程为s(t)的变速直线运动的瞬时速度(t0)，利用导数的物理意义可求变速直线运动在某时刻的瞬时速度．求函数解析式与导数相关的题要有列方程意识有几个参数待定就设法列出几个方程．想一想：(1)过函数y＝＋图象上的点(1)作函数图象的切线则切线方程为________．(2)某物体按照s(t)＝3t2＋2t＋4的规律作直线运动则物体在4 时的瞬时速度为________．(1)解析：y′＝－则切线斜率为所以切线方程为k＝y′|＝1＝－所以切线方程为y－2＝－(x－1)即x＋2y－5＝0.(2) 解析：s′(t)＝6t＋2所以物体在4 时的瞬时速度为＝(t)|t＝4＝26. 1．已知f(x)＝x＋3xf′(1)则f′(2)＝() A．1　　　　　　．　　　　．解析：依题意(x)＝2x＋3f′(1)则f′(1)＝－1所以f′(2)＝4－3＝1故选函数f(x)＝x－ax＋3x－9已知f(x)在x＝1时取得极值则a＝() A．2 B．3 C．4 D．5 3．已知质点M按规律s＝at＋3(单位cm)做直线运动且质点M在t＝2 时的瞬时速度为8 则a的值为________．解析：s′＝2at所以质点M在t＝2 时的瞬时速度为ν＝＝2＝4a＝8得a＝2.：2 1．函数y＝在点处的切线方程是() A．4x＋2y＋＝0　 B．－2y＋＝0－2y－＝0 ．＋2y－＝0解析：y′|＝＝－2＝－2用点斜式求得＝－2·故选下列函数在x＝0处没有切线的是C) A．y＝3x2＋＝x＝＋2x ．＝解析：因为y＝＋2x在x＝0处没意义所以y＝＋2x在x＝0处没有切线．(2013·高考课标全国卷)若存在正数x使2(x－a)＜1成立则a的取(D) A．(－∞＋∞) ．(－2＋∞)(0，＋∞) ．(－1＋∞)解析：∵2(x－a)＜1＞x－令f(x)＝x－(x)＝1＋2－x＞0.(x)在(0＋∞)上单调递增(x)＞f(0)＝0－1＝－1的取值范围为(－1＋∞)故选已知一物体的运动方程是s＝6t－5t＋7则其在＝________时刻的速度为19.解析：v(t)＝s′＝12t－5＝19得t＝2.：2　　　　 　　 　　　　5．已知实数a，b，c，d成等比数列且曲线y＝3x－x的极大值点坐标为(b)，则ad等于() A．2 B．1 C．－1 ．－2解析：y′＝3－3x令y′＝0得x＝±1.可判断函数y＝3x－x在x＝1处取得极大值因此极大值点的坐标为(1)，即b＝1＝2又ad＝bc＝2.(2013·新课标全国已知函数f(x)＝x＋ax＋＋下列结论中错误的是() A．?x0∈R, f (x0)＝ 0函数y＝f(x)的图象是中心对称图形若x是y＝f(x)的极小值点则y＝f(x)在区间(－∞)单调递减若x是y＝f(x)的极值点则f′(x)＝0解析：y＝f(x)的值域为(－ ＋∞), 所以选项正确；函数f(x)的图象可以由y＝x的图象经过平移和伸缩得到因为f(x)＝x是奇函数所以f(x)的图象是中心对称图形．所以选项正确；显然选项不正确；选项正确．故选设P为曲线C：y＝x＋2x＋3上的点且曲线C在点P处切线倾斜角的取值范围为则点P横坐标的取值范围为__．解析：设切点P的横坐标为x且＝＋＝(α为点P处切线的倾斜角)又因为α∈所以＋2≤1所以x. 答案：函数f(x)＝x－ax－bx＋a在x＝1时有极值10则a、b的值分别为________．解析：f′(x)＝3x－2ax－b.∵x＝1是函数f(x)的极值点且在x＝1处的极值为10f′(1)＝3－2a－b＝0(1)＝1－a－b＋a＝10.∴a＋a－12＝0＝－4或＝若a＝－4则b＝11；若a＝3则b＝－3.：－4或3－3已知x∈R奇函数f(x)＝x－ax－bx＋c在[1＋∞)上单调求实数a应满足的条件．解析：∵函数f(x)＝x－ax－bx＋cf(0)＝0＝0＝0.∵f′(x)＝3x－b又∵函数f(x)在x－ax－＋在[1＋∞]上单调(x)＝3x－b≥0或f′(x)＝3x－b≤0(舍去)恒成立在[1＋∞)上恒成立即b≤3.＝0＝0.(2014·重庆卷)已知函数f(x)＝＋－，其中a∈R且曲线y＝f(x)在点(1(1))处的切线垂直于y＝(1)求a的值；(2)求函数f(x)的单调区间与极值．解析：对f(x)求导得f′(x)＝－－由(x)在点(1(1))处切线垂直于直线y＝知f′(1)＝－－＝－2解得a＝；(2)由(1)知f(x)＝＋－－则f′(