机电一体化技术专业剖析概述.pptVIP

①加强实践性教学环节的考核，改变计分方法。实践课学习成绩与理论授课成绩分离，单独计入学生成绩，以考工成绩代替实训综合成绩。 ②制定独立的实践环节教学大纲，增加实践课在课程设置中的比重，增加学生实际操作的时间。 ③改变某些课程的授课方式，对于过去以理论课形式开设的实用性、实践性很强的课程改用以实验课、实习课形式开设。 ④积极采用新方法、新手段，多种形式地开展实践性教学。 ⑤在毕业设计环节中，选择与企业相适应的课题进行设计。 2、专业建设培养方案 （1）专业建设培养目标 培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好职业道德和创新精神，掌握机电一体化专业职业岗位所需要的基础理论和专业技能知识，能够在生产一线从事机电一体化设备操作、维修、安装、调试的高级技能型人才。 培养目标 专业就业岗位分析 生产线调试员 机电设备维修员 数控机床操作员 普通机械操作员 机电产品营销员 发展、成长 继续教育 机床主操手等技术骨干 班组长等基层管理者 ? ? ? 首次岗位 发展岗位 （2）专业人才培养规格和要求 ①基本素质 ②通用职业能力 ③专业技术能力 政治思想素质：树立正确的人生观和价值观，培养爱祖国、爱人民的情感，政治上合格，具有良好的思想素质和高尚品德。 职业素质：爱岗敬业，主动工作，细心，负责，热情周到，诚实守信，机智，身心健康，情趣不俗，