群落的结构16教案.docVIP

课题：群落的结构 编制人：潘元芹 审核人：李宝斌 【教学目标】 1．识别群落,说出群落水平上研究的问题 2．描述群落的结构特征 【重点难点】群落的结构特征 【教学方法】自主探究，比较法，读图分析法 【教学过程】 ※【问题导学】 活动一：什么叫群落？如何判别？区分不同群落的依据？如何进行物种丰富度的调查？ 1、同一时间内聚集在一定区域中 的集合，叫做群落。 思考：一个池塘中的一条鲫鱼、所有的鲫鱼、全部的生物、整个池塘分别是什么生命系统？ 2、群落的物种组成： （1） 是区别不同群落的重要特征，常用 来衡量。 （2）影响物种丰富度的原因有 。 【例题】下列生物群体属于生物群落的是-------------------------------------------------（ ） A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B．一个池塘中各种水生植物和水生动物 C．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 D．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物 活动二：种间关系有哪些类型？有何特点？ 图例 类型 能量关 系图解 实例 活