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§242全等三角形的识别
§24.2 全等三角形的识别
我们知道: 若两个三角形的边、角分别对应相等,则这两个三角形全等.那么我们能不能找到一些较为简便的方法,用来识别三角形的全等呢?有没有类似于相似三角形的识别方法呢?
试一试
1. 让我们从最简单的开始,如果只知道两个三角形有一条边对应相等,那么这两个三角形一定会全等吗?
如果只知道两个三角形有一个角对应相等,那么这两个三角形一定会全等吗?
2. 如果两个三角形有两个相等的部分(边或角),那么有几种可能的情况?这两个三角形一定会全等吗?分别按照下面的条件,用刻度尺或量角器画三角形,并和周围的同学比较一下,所画的图形是否全等.
(1) 三角形的一个内角为60°,一条边为3 cm;
(2) 三角形的两个内角分别为30°和70°;
(3) 三角形的两条边分别为3 cm和5 cm.
你一定会发现,如果只知道两个三角形有一个或两个对应相等的部分(边或角),那么这两个三角形不一定全等(甚至形状都不相同).
思 考
如果两个三角形有三个部分(边或角)分别对应相等,那么有哪几种可能的情况呢?
把你的想法写在下面的空白处:
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练 习
如图,点O是平行四边形ABCD的对角线的交点,△AOB绕O旋转180o,可以与△___________重合,这说明△AOB≌△___________.这两个三角形的对应边是AO与__________,OB与__________,BA与__________;对应角是∠AOB与________,∠OBA与_________,∠BAO与___________.
如图,△ABC是等腰三角形,AD是底边上的高,△ABD和△ACD全等吗?试根据等腰三角形的有关知识说明理由.
如果两个三角形的三条边分别对应相等,那么这两个三角形会全等吗?
做一做
给你三条线段a、b、c,以这三段线段为边画一个三角形.
步骤:
画一线段AB使它的长度等于c(4.8cm).
以点A为圆心,以线段b(3cm)的长为半径画圆弧;以点B为圆心,以线段a(4cm)的长为半径画圆弧;两弧交于点C.
连结AC、BC.
ABC即为所求.
把你画的三角形与其他同学的图形相比较,它们全等吗?
换三条线段,再试试看,是否有同样的结论.
我们发现,给定三条线段,如果它们能组成三角形,那么所画的三角形都是全等的.
这样我们就得到识别三角形全等的一种简便的方法: 如果两个三角形的三条边分别对应相等,那么这两个三角形全等.简记为(S.S.S.).
相似三角形的识别法中有一个是与(S.S.S.)全等识别法相类似的.我们已经知道,三条边对应成比例的两个三角形相似,而相似比为1时,三条边就分别对应相等了,这两个三角形不但形状相同,而且大小都一样,即为全等三角形.
例1 如图24.2.2,四边形ABCD中,AD=BC,AB=DC,试说明△ABC≌△CDA.
解 已知 AD=BC,AB=DC,
又因为AC是公共边,由(S.S.S.)全等识别法,可知
△ABC≌△CDA.
试一试
以图24.2.3中的三个角为内角画一个三角形.把你画的三角形与其他同学画的相比较,看看所有的三角形是否全等.
在“图形的相似”一章中,我们已经知道,所画出的三角形都是相似的,但大小不一定相同.
练 习
根据条件判定下面的三角形是否全等?
如图,四边形ABCD是平行四边形,△ABC和△CDA是否全等?若四边形是菱形、矩形、梯形,是否还有相同的结论?
如果两个三角形有两条边和一个角分别对应相等,这两个三角形会全等吗?
如图24.2.4所示,应该有两种情况: 一种是角夹在两条边的中间,形成两边夹
一角; 另一种情况是角不夹在两边的中间,形成两边一对角.
做一做 以图24.2
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