§32立体几何中的向量方法.docVIP

§3.2立体几何中的向量方法（3） 课 题：教学目标： 教学重点： 教学难点：用向量方法判断空间线面平行与垂直关系 教学过程 一、复习引入 1、用向量研究空间线面关系，设空间两条直线的方向向量分别为，两个平面的法向量分别为，则由如下结论 平 行 垂 直 与 与 与 二、典例分析 例3在正方体中,E,F分别是BB1,,CD中点，求证：D1F平面ADE 证明：设正方体棱长为1，建立如图所示坐标系D-xyz，则 ,，因为 所以， ，所以平面 例5 如图，已知矩形和矩形所在平面互相垂直，点分别在对角线上，且,求证：平面 证明：建立如图所示空间坐标系，设AB,AD,AF长分别为3a,3b,3c 又平面CDE的一个法向量，由，得到 因为MN不在平面CDE内，所以NM//平面CDE 例6： (2004年湖南高考理科试题)如图在底面是菱形的四棱锥P—ABCD中, 点E在PD上,且PE:ED= 2: 1.(Ⅲ)在棱PC上是否存在一点F, 使BF∥平面AEC?证明你的结论. 该问为探索性问题，作为高考立体几何解答题的最后一问，用传统方法求解有相当难度，但使如果我们建立如图所示空间坐标系，借助空间向量研究该问题，不难得到如下解答： 根据题设条件，结合图形容易得到： 假设存在点F，。 又， ， 则必存在实数使得，把以上向量得坐标形式代入得 即有 所以，在棱PC存在点F，即PC中点，能够使BF∥平面AEC六．布置作业 z y x F E D C B A x F z y x P E D C B A F E z y C1 C B D A B1 D1 x A1 N M