- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选参赛作品岁月如歌--我的初中生活
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
参赛作品
人教版九年级下册
综合性学习.写作.口语交际
岁月如歌
——我的初中生活
江西省赣县南塘中学 杨春明
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
参赛作品
一、教案背景
1. 面向学生: 中学
2. 学科:语文
3. 课时:2课时
4. 4. 教学目标:
(1)通过活动多角度、多侧面地回顾三年初中学习、生活的得失,为更高一阶段的学习鼓劲。
(2)在活动中进一步感受集体的力量,感受同学情、师生情,渗透感恩教育。
(3)在活动中培养、锻炼学生用多种表达方式来表达自己情感的能力。
(4)锻炼写作、口语交际能力,锻炼搜集信息、整理信息的能力,培养合作精神
5. 课前准备:
(1)教师课件
1、教材地位及作用
《岁月如歌──我的初中生活》是人教版语文九年级下第六单元的综合性学习,也是初中语文课本的最后一课。这一课可以说是初中语文学习的终曲,也可以说是学生即将毕业告别初中生活的一个。本课教材所列举的活动项目非常丰富,选择范围非常大,有利于开展一系列活动让学生在回顾初中生活的同时积累语文知识,培养语文能力。
、教材内容:
初中语文新课程标准提出:知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观共同发展的三维教学理念,要求“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系”,本课属于综合性学习,不同于普通课文,教材内容的设置主要以学生活动为主,体现学生的主体地位。包括搜集初中三年生活照片,讲述三年来同学、师生间难忘的事,为同学写毕业赠言等。
/playlist/playindex.do?lid=3295495iid=3537116cid=22)
同学们,听着这熟悉的旋律,一定会勾起大家对初中生活的美好回忆。一眨眼,初中三年的时光已悄悄过去,我们也站到了分离的路口。本次综合性学习,是我们在初中三年的语文学习中的最后一次学习活动。既是对初中三年生活的一次愉快的回顾,又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬。下面,就让我们再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永存于心的旧日温馨吧。
活动一:难忘的岁月
主持人开场白:在那欢聚的日子里,我们曾一起努力过、失败过、沉沦过,但那些都已经成为过去,成为我们美好的回忆——
主持人现场采访
1、说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事。
(高兴的事好说,大家分享快乐。说到“不愉快的事”时,要分析“不愉快”的原因,“过去的就让它过去”,以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到人,或同学,或老师时,要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”,在适当的场合握手言欢。)
2、说说同学之间、师生之间发生的轶闻趣事。
(要在“其乐融融”的气氛中进行,注意礼貌,注意保护隐私。)
3、总结你在学习、交往和生活等方面的得失
(总结要客观,要一分为二的分析。)
4、全班同学齐颂《一起走过》
/ycblog/item/4e1c26701e07d8eff6365409.html
活动二:今宵难忘
难忘同窗情
/ycblog/item/147a0ac219343e3006088b15.html
2、师恩永难忘/38516.html
3、父母亲情
表达亲情的古诗词:/questionhtml
表达亲情的视频:/programs/view/4rhVFN1kREc/
4、学生自由表演(可以唱表现青春和中学生活的歌曲,可以表演反映中学生活的相声、小品等,可以以舞蹈的形式来反映学习生活和情感世界)
活动三:永远的赠言
1、说句心里话(与任课老师深情话别)。
2、带着祝福远航(师生临别赠言)。
示例:
祝福类——
生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生
活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。
惜别类——
再回首,是一个充满欢乐的昨天。昨天,有我人
们课堂上的争论;昨天,有我们球场的奔跑;昨
天,有我们考场中的奋斗;昨天,有我们烛光中的
歌唱。多么美好,多么值得回忆。?
勉励类——
掉在地上的针,要拾起来,需要低头弯腰;挂在
脖子上的饼子,需要用双手捧起,才能送到嘴边;
任何成果的获取,都需要辛勤的付出。
3、教师赠言
三年前,你们都很稚嫩:男同学脸上的污垢书写着淘气,女同学头上的羊角辫流淌着可爱。
带着父母的希冀,带着求知的渴望,你们来到了南塘中学。从此,我们有缘前后相处在一个集体。
三年里,我们一起畅游知识的海洋,一起思考人生的方向,一起体验成功的快乐,一起咀嚼失败的悲伤……
而今,你们开始成熟,长高了双腿,长高了眼界,长高了理想。男同学的言谈中多了几分老练,女同学的举止里多了几分矜持。
您可能关注的文档
- “09年上09上半年度我最喜欢的活动”调查问卷策划书-复制.doc
- “2009年影响教师的100本图书”入选书目.doc
- “8090后”员工管理与辅导技巧.doc
- “VisualC程序设计”教学实施方案2012.doc
- “《数学周报》杯”2008年全国初中数学竞赛试题及参考答案.doc
- “《数学周报》杯”2009全国初中数学竞赛决赛试题及参考答案.doc
- “《数学周报》杯”2010年全国初中数学竞赛试题参考答案6.doc
- “《数学周报》杯”2011年全国初中数学竞赛.doc
- “《数学周报》杯”2011年全国初中数学竞赛试题及参考答案.doc
- “《数学周报》杯”2011年全国初中数学竞赛试题.doc
文档评论(0)