【高考总动员】2016届高考数学（人教理）总复习教学案：第9章-统计与统计案例 Word版含答案.doc

第九章　统计与统计案例 第一节　随机抽样 [基础知识深耕] 一、简单随机抽样 1．设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． 2．简单随机抽样的常用方法 最常用的简单随机抽样有抽签法和随机数法： (1)抽签法：把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本． (2)随机数法：利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样，叫做随机数法． 二、系统抽样 假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本． 1．先将总体的N个个体编号． 2．确定分段间隔k，对编号进行分段，当是整数时，取k＝，当不是整数时，随机从总体中剔除余数，再取k＝. 3．在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(l≤k)． 4．按照一定的规则抽取样本，通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l＋k)，再加k得到第3个个体编号(l＋2k)，依次进行下去，直到获取整个样本． 这种抽样方法是一种系统抽样． 三、分层抽样 1．定义：在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是分层抽样． 2．应用范围：当总体是由差异明显的几个部分组成时，往往选用分层抽样． 【方法技巧】　分层抽样中的比例关系 (1)抽样比＝＝； (2)层1的数量层2的数量层3的数量＝样本1的容量样本2的容量样本3的容量． [基础能力提升] 1．给出下列命题正确的是(　　) 简单随机抽样是一种不放回抽样； 简单随机抽样每个个体被抽到的机会不一样，与先后有关； 系统抽样在起始部分抽样时采用简单随机抽样； 要从1 002个学生中用系统抽样的方法选取一个容量为20的样本，需要剔除2个学生，这样对被剔除者不公平； 分层抽样中，每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关． A．B． C． D． 【解析】　简单随机抽样是不放回地、等可能抽样，故错误． 【答案】　D 2．将参加英语口语测试的1 000名学生编号为000,001,002，…，999，从中抽取一个容量为50的样本，按系统抽样的方法分为50组，如果第一组编号为000,001,002，…，019，且第一组随机抽取的编号为015，则抽取的第35个编号为(　　) A．700 B．669 C．695 D．676 【解析】　第35个编号为15＋(35－1)×20＝695. 【答案】　C 3．要完成下列两项调查： 从某社区125户高收入家庭，280户中等收入家庭，95户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标； 从某中学的15名艺术特长生中选出3人调查学习负担情况．宜采用的抽样方法依次为(　　) A．简单随机抽样法，系统抽样法 B．分层抽样法，简单随机抽样法 C．系统抽样法，分层抽样法 D．都用分层抽样法 【解析】　中由于收入差别较大，宜于用分层抽样， 中个数较少，宜于用简单随机抽样． 【答案】　B 4．某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，产品数量之比依次为23∶5，现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本，样本中A型产品有16件，那么此样本容量n＝________. 【解析】　依题意A、B、C三种不同型号样本个数之比为23∶5，样本中B型产品有24件，C型产品有40件，n＝16＋24＋40＝80. 【答案】　80 三种抽样方法的区别与联系 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 简单随机抽样 抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等；每次抽出个体后不再放回，即不放回抽样 从总体 中逐个 抽取 最基本的抽样方法 总体中 的个体 数较少 系统抽样 将总体均分成几部分，按事先确定的规则在各部分抽取 在起始部分抽样时采用简单随机抽样 总体中的个体数较多 分层抽样 将总体分成几层，按比例分层进行抽取 在每一层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样 总体由差异明显的几部分组成 第二节　用样本估计总体 [基础知识深耕] 一、用样本的频率分布估计总体分布 1．频率分布表与频率分布直方图 频率分布表与频率分布直方图的绘制步骤如下： (1)求极差，即求一组数据中最大值与最小值的差． (2)确定组距与组数． (3)将数据分组． (4)列频率分布表．落在各小组内的数据的个数叫做频数，每小组的频数与数据总数的比值叫做这一小组的频率．计算各小组的频率，列出频率分布表． (5)画频率分布直方图．依据频率分布表画频率分布直方图，其中纵坐标(小长方形的高)表示频率与组距的比值，其相应组距上的频率等于该组上的小长方形的面积，即每个小长方形的面积＝组距×＝频率． 这样，频率分布直方图就以面积的形式反映