《学会合理消费》教案.docVIP

第七课第三节《学会合理消费》 学习目标 1.了解消费方式及消费观念的变化，知道消费和理财都是参与社会经济生活的表现 2.了解合理消费应遵循的原则。 3.走出消费误区，提高合理消费的能力，初步树立理财意识，培养理财能力。 4.理智对待消费，摆脱消费中攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，树立正确的价值观。 教学重、难点 1.教学重点：学会合理消费 2.教学难点：在实际生活中做到适度消费、绿色消费 学习方法：情境创设法、小组活动法、讲授法 教具准备：小黑板（课件） 教学过程： 一、【导入新课】 创设情境，谈话引入 大家经常会在街上听到这样的推销广告：“走过路过，不要错过，错过好机会，价格高几倍，来来来，两元一样，样样两元。”你们听到这样的广告，会有什么想法呢？你是否对琳琅满目的商品流连忘返呢？今天我们学习《学会合理消费》 二、【出示预习提纲】 1.随着经济社会的发展，人们更加注重通过消费提升 ，追求更加的 生活方式。 2.阅读97页课文，填空：目前，我们参与社会经济生活，除关注 外，主要表现于日常的 。 3.学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会 ，还可以行当了解一些关于 、 、 等方面的知识。 4.阅读98-99页课文，思考回答：作为中学生应如何做到合理消费？ 三、【疑难精讲】 一、消费面面观 活动一： 学生阅读96页第一方框材料“杨洲的故事”后思考作答： “杨洲的‘烦恼’说明了什么？” 学生讨论作答，教师归纳： 人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高 。 活动二： 学生阅读96页第二方框材料思考回答： 1.这些消费方式分别满足了人们哪些需要？ 2.你还能发现哪些新的消费热点？ 教师总结：1.随着经济社会的不断发展，人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 2.（美容美发、餐饮、服装、教育、保险、房子、家装、汽车等）成为新的时尚选择。 二、学会理财 合理消费 案例 某酒楼，十几个小学生为同学过生日竟然为一次花去1000多元，赴宴的同学实行AA制，每人出资100元。一个初中女生过生日，同学们送来的礼物包罗万象：双层蛋糕、进口护肤品、名牌运动包、健身卡……。2003年有人在西安吃满汉全席，一桌花了36.6万元，其中一瓶酒价值3万2千元； 学生讨论并发表意见： 结论：这不是正常消费。 活动三：学生填写97页表格内容，然后说说自己的消费情况。 活动四：问卷调查 （口头式问卷）见97页下框 学生阅读下面案例后思考作答 案例1 比尔?盖茨的故事 比尔?盖茨是美国也是世界上富有的人，可是在金钱上他从不愿意花得明不白。有一天他和朋友到希尔顿饭店开会，由于来晚了，一时找不到车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位，“呕，这可要花12美元，可不是好价钱。”盖茨不同意。 “我来付”。他的朋友说。“这可不是好主意”，盖茨坚持道：“他们超值收费”。由于盖茨的坚持，汽车最终没停放在贵宾车位上。 案例2 一个令人深思的幽默故事 有一次勒克菲乐到饭店去吃饭，结账时发现自己没有零钱，按说应给一元二角小费，于是只给了侍应生一元钱，侍应生很不满：“那么大的财佬哼、哼，两角钱算什么……。勒克菲乐说：“正因为你认为两角钱不算什么，所以你一直在给人端盘子，我却成了富人。” 案例3 8月18日报道美国副总统拜登正在中国访问，而据美国驻中国大使馆发布的消息，他在8月18日中午忙里偷闲，兴致勃勃地到鼓楼附近吃北京小吃包子、炸酱面、可乐、小凉菜，共花费79元。 案例4 去年美国总统奥巴马访华时，胡主席宴请奥巴马，简朴的四菜一汤：翠汁鸡豆花汤、中式牛排、清炒茭白芦笋、烤红星石斑鱼。 看完这几个案例你有什麽感想？ 活动五：思考并回答：中学生应如何做到合理消费？ 老师点拨：1.消费前： 2.消费过程中： 3.注重精神需求。 四、【拓展阅读】： 李嘉诚，汉族，现任长江实业集团有限公司董事局主席兼总经理。1928年出生于广东潮州，1940年为躲避日本侵略者的压迫，全家逃难到香港。1947年，李嘉诚因不愿长期寄人篱下，便到一家五金厂