世纪金榜2016届数学（文科）高考总复习 课时提升作业(六十一) 选修4-5 1绝对值不等式.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(六十一) 绝对值不等式 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题6分,共18分) 1.若不等式|ax+2|6的解集为(-1,2),则实数a的值为　(　　) A.8　　　　 B.2　　　 　C.-4　　 　　D.-8 【解析】选C.由题知a≠0,由|ax+2|6?-8ax4, 当a0时,-x, 又因为原不等式的解集为(-1,2), 当a0时,x-, 2.不等式a的解集为M,且2?M,则a的取值范围为(　　) 【解析】选B.由已知2?M,可得2∈M, 于是有≤a, 即-a≤≤a, 解得a≥,故应选B. 3.如果关于x的不等式|x-3|+|x-4|a的解集不是空集,则实数a的取值范围是 　(　　) A.0a≤1 B.a≥1 C.0a1 D.a1 【解析】选D.因为|x-3|+|x-4| ≥|(x-3)-(x-4)|=1, 所以(|x-3|+|x-4|)min=1. 当a≤1时,|x-3|+|x-4|a解集显然为?,所以a1. 【加固训练】已知不等式|x+1|-|x-3|a.分别求出下列情形中a的取值范围. (1)不等式有解. (2)不等式的解集为R. (3)不等式的解集为?. 【解析】方法一: |x+1|-|x-3|表示数轴上的点P(x)与两定点A(-1),B(3)距离的差即|x+1|-|x-3|=|PA|-|PB|. 由绝对值的几何意义知,PA-PB的最大值为|AB|=4,最小值为-|AB|=-4,即 -4≤|x+1|-|x-3|≤4. (1)若不等式有解,则a只要比|x+1|-|x-3|的最大值小即可,故a4. (2)若不等式的解集为R,即不等式恒成立,则a只要比|x+1|-|x-3|的最小值小即可,即a-4. (3)若不等式的解集为?,则a只要不小于|x+1|-|x-3|的最大值即可,即a≥4. 方法二:由|x+1|-|x-3|≤|x+1-(x-3)|=4, |x-3|-|x+1|≤|(x-3)-(x+1)|=4, 可得-4≤|x+1|-|x-3|≤4. (1)若不等式有解,则a4. (2)若不等式的解集为R,则a-4. (3)若不等式的解集为?,则a≥4. 二、填空题(每小题6分,共18分) 4.1≤|3x+4|6的解集为　　　　. 【解析】1≤|3x+4|?3x+4≥1或3x+4≤-1?x≥-1或x≤-,|3x+4|6?-63x+46?-x,故解集为 答案: 5.不等式|x+2|-|x|≤1的解集为　　　　. 【解析】方法一:当x≤-2时,-(x+2)-(-x)≤1, -2≤1,所以x≤-2. 当-2x0时,(x+2)-(-x)≤1,2x+2≤1, 所以-2x≤-. 当x≥0时,(x+2)-x≤1,2≤1不成立,?. 综上知原不等式的解集为 方法二:由绝对值的几何意义,点x到-2的距离与点x到0的距离的差小于等于1,如图所示. 答案: 6.若存在实数x使|x-a|+|x-1|≤3成立,则实数a的取值范围是　　　　　　　　　　. 【解题提示】存在实数x使|x-a|+|x-1|≤3成立?(|x-a|+|x-1|)min≤3,要求出f(x)=|x-a|+|x-1|的最小值,可利用绝对值的几何意义或绝对值三角不等式来探求. 【解析】方法一:不等式|x-a|+|x-1|≤3表示数轴上的点x到点a和点1的距离之和小于等于3. 因为数轴上的点x到点a和点1的距离之和最小时,即点x在点a和点1之间时,此时距离之和为|a-1|, 要使不等式|x-a|+|x-1|≤3有解, 则|a-1|≤3,解得-2≤a≤4. 方法二:因为存在实数x使|x-a|+|x-1|≤3成立, 所以(|x-a|+|x-1|)min≤3, 又|x-a|+|x-1|≥|x-a-(x-1)|=|a-1|, 所以|a-1|≤3,解得-2≤a≤4. 答案:-2≤a≤4 【方法技巧】解决存在性问题的“两关”及“三法” 求解存在性问题需过两关:第一关是转化关,先把存在性问题转化为求最值问题;第二关是求最值关,求含绝对值的函数最值时,常用的方法有三种:(1)利用绝对值的几何意义.(2)利用绝对值三角不等式,即|a|+|b|≥|a±b|≥||a|-|b||来快速求解其最值.(3)利用零点分区间来求其最值. 三、解答题(每小题16分,共64分) 7.设函数f(x)=. (1)当a=-10时,求函数f(x)的定义域. (2)若函数f(x)的定义域为R,试求a的取值范围. 【解析】(1)由题设知:|x+2|+|x-6|-10≥0. ①当x-2时,不等式可化为-(x+2)-(x-6)-10=-2x-6≥0,即x≤-