九年级语文上册 6.21《陈涉世家》课件 （新版）新人教版.ppt

朗读第二节，完成下列练习。 1.起义的导火线是＿＿＿＿＿＿____________________________. 2．陈胜认为起义将取得人民支持的理由是： ① __________________________， ②__________________________。 去渔阳途中 遇雨失期，按法皆斩 秦二世杀太子扶苏，引起人民不满 楚人怀念楚将项燕，有强烈的 复国愿望 3．为起义作的舆论准备是： ①_____________。 ②_____________。 4．提出的起义口号是： ________________________。 置书鱼腹 篝火狐鸣 自称扶苏、项燕 请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答： 1、 “_______________”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借 ____________的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他有勇有谋。 天下苦秦久矣 扶苏、项燕 2、_________，_____________，制造舆论，的目的是______________________鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。 鱼腹藏书 篝火狐鸣 此教我先威众耳。 朗读第三段，划分该段层次。 第一层（___________________________）起义开始时的情形。 第二层（________________________）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。 第三层（“_______________________”）概述诸郡县反秦斗争情形。 “吴广素爱人……吴广为都尉” “攻大泽乡……号为张楚” 当此时……杀之以应陈涉 1、本段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？ “__________”“___________”“__________” 2、本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？ 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“鸿鹄之志”变成了现实。 请圈出一系列动词。 表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。这三个场面，体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，很有谋略。 试找出照应“宜多应者”的文字。 找出文中富有个性化的语言，然后分析： 体现了人物怎样的性格？ 苟富贵，无相忘。 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 且壮士不死即已，死即举大名耳！ 王侯将相宁有种乎？ 天下苦秦久矣。 要求摆脱贫困，不甘于安贫守命的反抗精神。 陈涉少有雄心壮志。 具有强烈的斗争决心。 既显示陈涉的抱负、反抗决心和叛逆性格，又具有号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。 具有敏锐的洞察力。 字音： 闾 左 適戍 当行 度已失期以数谏 罾 间 祠陈胜王 忿恚 笞 毋 宁 有种乎 蕲 谯 会 计事 长吏 以应 陈涉 （lǚ） （zhé shù） （háng） （duó） （shuò jiàn） （zēng） （jiàn） （cí） （wàng） （huì） （chī） （wù） （nìng） （qí） （qiáo） （huì） （lì） （yìng） 填空题1）《陈涉世家》选自____，作者____，是____朝人，他是我国古代著名的____家 和____家。他用毕生精力著成我国____，全书____篇。 2）“世家”是＿” 3）起义的导火线是＿。 4）社稷是指____，“社”是指____，“稷”是指____。 （5）陈胜、吴广起义的地点是____，他们”的____作为起义的第一步。（6）____叫做“立”。（7）此文中，陈胜日“燕雀安知鸿鹊之志哉”，其中“燕雀”指＿，“鸿鸽”指＿。 8）选出无通假字的一项（）。A将军身被坚执锐 B得鱼腹中书