云南省德宏州潞西市芒市中学2015届高三数学一轮复习学案：1.1集合的概念与运算.doc

探究式五步教学案： 必修1 一、复习目标：1、掌握集合的定义以及常用的表示法； 2、掌握常用数集的专用符号； 3、了解元素与集合、集合与集合的关系； 4、掌握集合的三种运算。 复习重点：集合的运算 复习难点：韦恩图的应用，数形结合的思想 二、课前知识梳理 1、集合的定义：一般地， 称为集合。 集合具有三个特性： 、 、 2、常用数集的专用符号：非负整数集（自然数集） ；正整数集 ；整数集 ； 有理数集 ；实数集 。 3、元素与集合、集合与集合的关系 （1）元素与集合关系：如果是集合的元素，可记为 ；如果不是集合的元素，可记为 。 （2）集合与集合的关系：若是的子集，记为 ；若是的真子集，记为 。 注意：空集是任何集合的 ，是任意 的真子集。 （3）集合相等表示为 ，即两个相等集合的元素相同。 4、集合运算 （1）与的交集指： ，记为 。 （2）与的并集指： ，记为 。 （3）设集合为全集，集合是它的一个子集，则中子集的补集记为 。 三、典例引领，变式内化 例1：如右图所示，为全集，为的子集，则阴影部分所表示的集合为（ ） 变式1：已知全集，，，则 。 例2：，则这样的集合有 个。 变式2：设为非空集合，且，那么满足，且的集合有 个。 例3：已知，，其中， 如果,求实数的取值范围。 变式3：已知，，且,求的范围。 四、目标检测 1、已知集合，则必有 （ ） （A） （B） （C） （D） 2、由组成一个三元素集合，则实数的值可以是 （ ） （A） （B） （C） （D） 3、若全集为，集合，则 4、设集合，集合，若，则= 五、分层配餐 A组 1、已知集合中的三个元素可以构成某个三角形的三条边长，那么这个三角形一定不是 （ ） （A）直角三角形 （B）锐角三角形 （C）钝角三角形 （D）等腰三角形 2、集合，，则满足上述条件的集合、有（ ） （A）3对 （B）4对 （C）6对 （D）8对 3、用列举法表示集合= B组 1、已知，，则等于 （ ） （A） （B） （C） （D） 2、已知，，，则 （ ） （A） （B） （C） （D） 3、设，集合，则 4、设，，若，则实数的取值为 5、若，，且，则= 6、集合中有个元素，若在中增加一个元素，则它的子集个数将增加 个。 C组 若，， 且，求实数的取值范围。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。