《用Excel制作自动评分表》教学设计.docVIP

《用Excel制作自动评分表》教学设计 一、教材分析 本课节选自社初中信息技术《公和函数》，是学生在完成工作表中使用公式和运算符的基础上，设置的更高层次的学习任务，本节课的主要内容是函数的使用公式和运算符解决实际问题掌握Excel中的常用函数学会利用Excel的函数解决实际问题 ? 3.情感态度与价值观 通过任务的解决，学生获得成就感，增强自信心，增强自觉运用信息技术解决一些实际问题的意识。 四、教学方法与手段 1.情景导入 2.任务逐步深化驱动。 五、教学过程 1、创设情境，新课导入 【师】同学们是不是参加过很多由评委打分的比赛？现在请大家想一想比赛统计分数和排名的过程。 【生】去掉一个最高分和一个最低分，然后计算平均分，最后根据平均分来确定名次。 【师】对，以前这些工作都是人工来做，最多借助计算器计算，费时费力，而且容易出错，同学们能不能用我们刚学的Excel制作一个自动评分表？ 设计意图：使用学生日常生活中的问题，让学生体会到学习知识是为了更好的服务于我们的生活。 2、提出更好的解决问题的方法 【师】现在有20名学生参加比赛10位评委打分的表，要求学生计算最高分、最低分、平均分，然后根据平均分来确定每位学生的排名。 【生】运用已学的公式知识，只能做到计算出总分，其它数据无从下手。 【师】下面请同学们把书翻到60页，自学一下“函数运用”，看能不能找到处理上表数据的方