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七年级下册语文文言文测试题 出题人 刘建楠 做题人 一，《黄鹤楼》 1,《黄鹤楼》选自《文苑精华 为了突出这座楼的不同寻常之处，既给这座楼涂上了一层神秘的色彩，又为主旨服务，为下文埋下伏笔。 3黄鹤楼与那（滕王阁 蓬莱阁 岳阳楼　　　　　　　　）合称中国古代四大名楼 ４《黄鹤楼》中描写登楼时所见所感壮观景色的句子是 观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 ５解释 西南隅 西南的角落 尝驾黄鹤返憩于此 曾经骑着黄鹤返回到此休息 遂以名楼 于是就用黄鹤楼命名这座楼 耸构巍峨 矗立着的楼宇 巃嵸尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶靠着银河，底部临近大江重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾亦荆吴形胜之最也。这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方 黄鹤楼 ７对这篇文章的分析不恰当的一项是（ C ） A、这篇文章交代了黄鹤楼名称的由来。 B、文章重点写了黄鹤楼的高大巍峨和作者的所见所感。 C、作者在前面对黄鹤楼的外形以及所见所感写得不够细致，所以后面应更加细致地介绍。 D、黄鹤楼因“仙”而得名,因“上倚河汉”而临仙境，“仙”字可谓贯穿全文 ８10、古往今来，歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句(出处不同的)诗。 （1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 祎文伟 １０本文抒发了作者 热爱山川胜迹，仰慕仙人的思想感情 （二）于园 于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 1、文章按照由 前 到 后 的 空间 顺序来介绍于园 。 2、于园的特点是什么？作者是从哪几个方面来说明这个特点的？ 奇以实奇，以空奇，以幽阴深邃奇 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也总写于园特点的句子是：园中无他奇，奇在磊石。表现对于园构思精巧，景色优美的赞叹的句子是：瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林这从侧面告诉我们，建这座园子耗资巨大：“非显者刺，门钥不得出”一句告诉人们，只有那些有名声、有地位的人才能进这座园子，一般人则不能。这也从侧面强调这座园子不同寻常，主人不肯轻意示人。给人一种“养在深闺人未识”之感。文中交代了“携余往”的人的身份，这既照应了“非显者刺，则门钥不得出”一句。又说明了这次游园机会的难得。 赞颂了能工巧匠的高超技艺和于园主人的构思巧妙 总分总的写法 于园的奇美景色 一、给下列加点字注音。 黔无驴(　qián　　 )　　好事者(　hào 　)　 庞然大物（　pang 　） 远遁(　dùn　　)　 (kuī　 　) 稍近益狎（xiá　　 )　 跳踉(　　liàng　)　　以为且噬己也(　　　) 庞然大物（ 巨大的样子　 ） ） 他日（ ） 虎大骇（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ 　　） 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__阚___，断其喉，尽其肉；乃去。 1.解释下列加点词语在文中的意思。 ⑶ 以为且噬己也（ 　　　　　） 2.翻译下列句子。 ⑵稍近，益狎，荡倚冲冒 虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴不胜怒，蹄之驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎 ⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 3.写出出自这个故事的两个成语。 ． 5. 本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选