三年级语文上活动课教案1.docx

PAGE 30 第一单元 课题：有趣的颜色 活动内容了解颜色的有关知识活动 目标了解自己喜欢的颜色所代表的含义，学会搜集有关颜色的资料。课前准备搜集有关颜色的四字词语、诗句、故事及颜色所代表的意义。 活动方法讨论、交流活动材料有关颜色的四字词语、诗句、故事及颜色所代表的意义。 活 动 步 骤一、活动导入 二、教师出示：杜牧的诗句 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 三、组建活动小组 四、小组内交流 五、各组汇报成果 每一小组推举一名发言人，介绍有关颜色的知识。 六、老师出示一幅花草树木的图片： 七、教师小结：是啊，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要用心观察，大自然就会带给我们无尽的神奇与快乐。 夸夸我自己有趣的颜色星 级1、准备了有关颜色的词语、诗句、含义等。2、积极参与小组讨论颜色的各类知识。3、汇报时声音洪亮，条理清楚。4、认真倾听同学发言。5、遵守课堂纪律。总 评 第二单元 课题：奇妙的声音 活动内容听声音，编故事。活动 目标注意倾听和感受各种声音。课前准备1、填写调查表。2、查找有关噪音的资料。活动方法调查、讨论、交流活动材料1、关于声音的资料。2、纸、笔、记载表格。一、活动导入 二、教师放声音的录音 哪种声音给你留下了深刻的印象？为什么？ 三、整理搜集的资料。 四、全班汇报。 1、声音是如何产生的？ 2、声音的高低强弱。 3、声音的危害。 五、讨论：在人群聚集的地方，我们应该怎么做？ 姓名活动时间观察记录声音描述地点什么物体发出的感受 夸夸我自己奇妙的声音星 级1、声音调查表填写完整2、声音描述、地点及感受填写真实。3、汇报时声音洪亮，条理清楚。4、认真倾听同学发言。5、遵守课堂纪律。总 评 第三单元 课题：祖国在我心中 活动内容学习、了解有关国旗、国徽、国歌的资料。活动 目标了解国旗、国徽、国歌的基本知识。 了解祖国的壮丽河山。课前准备搜集有关国旗、国徽、国歌的资料。活动方法搜集信息、交流活动材料搜集整理国旗、国徽、国歌的资料，并制成卡片。一、活动导入 二、认识国旗 1、出示国旗课件。 2、介绍国旗含义。 3、讲述有关国旗的小故事。 三、认识国徽 1、出示国徽课件。 2、介绍国徽含义。 3、讲述有关国徽的小故事。 四、欣赏国歌 1、播放国歌音乐。 2、介绍词作者田汉，曲作者冼星海。 3、观看《中国民族的最强音》电影片段。  夸夸我自己祖国在我心中星 级1、搜集了有关国旗、国歌、国徽的许多材料。2、积极参与小组讨论。3、汇报时把国旗、国歌、国徽的意义讲清楚。4、认真倾听同学发言。5、遵守课堂纪律。总 评 第四单元 课题：小记者在行动 活动内容学写采访提纲活动 目标了解家乡的故事、神话、或传说。 练习写简单的采访提纲课前准备采访自己的亲人、邻居、朋友。活动方法讨论、交流活动材料采访提纲出示课件： 北京有名的景物：潭柘寺 老师讲潭柘寺背后的故事 小组内交流： 根据采访提纲讲解它的故事 全班展示交流： 交流提纲 讲它的故事  采访对象采访内容关键词记录 夸夸我自己：小记者在行动星 级1、调查提纲填写完整。2、有关老北京故事的关键词描述准确。3、设计问题是否恰当。4、搜集到较为详细的北京故事或者传说。5、认真倾听同学发言。总 评 第五单元 课题：特别的我 活动内容 多种形式的自我介绍活动 目标通过活动，让别人了解你，熟悉你，喜欢你。课前准备Ppt展示，自我介绍文字稿。活动方法画一画、说一说、写一写。活动材料有关自我介绍的所有信息资料课前准备自我介绍的要求： 你可以这样介绍：除了说自己姓甚名谁，家住哪儿，父母是干什么的这样的水平上了么日应该更深入、更充实一些。可以用三个或两个形容词形容自己，然后想想那些事实可以证明自己是这样的人。比如：第一，我比较马虎。（1）我上学时