生字教学趣味设计要点分析.pptVIP

析解表意内涵让孩子们看上汉字 自称是只鸟, 嗓门大又高, 块头也不小， 就是飞不了。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 自称是好鸟, 只会呷呷叫, 游泳是健将, 就是飞不高。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 又是一只鸟， 只会咯咯叫， 说比唱好听， 飞来我瞧瞧。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 有时最小， 有时最大； 有时最好， 有时最差。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 上不在上， 下不在下， 卡在中间， 平分上下。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 一笔连得远 有直又有弯 第一争不上 第二真稳当。 析解表意内涵让孩子们看上汉字 丢少一笔， 不要猜去， 去就去了， 少更少了。 调度形元义素让孩子们想出汉字 住了上百人 这家可真大 想去瞧一瞧 全都睡着啦。 调度形元义素让孩子们想出汉字 要吃没有嘴 要跑没有腿 生气不够横 请问他是谁？ 调度形元义素让孩子们想出汉字 此字许多口，不作品字猜；品字要比口，再请几个来。 形象直观引导让孩子们写对汉字 好大一个人， 背了一身债， 问他累不累， 他却笑起来。 形象直观引导让孩子们写对汉字 姑娘要保健， 藏在家里面； 藏好才会好， 不用怕坏蛋。 形象直观引导让孩子们写对汉字 看是比较凶， 有狗来帮忙； 指望它变好， 差点成了狼。 形象直观引导让孩子们写对汉字 站在右边， 手在中间， 嘴在左边， 话在前边。 多方排列组合让孩子们迷上