四年级数学简单的分数加法1.docVIP

简单的分数加法 素质教育目标(一)知识教学点： 1．使学生通过观察，初步理解简单的(分母不超过10)同分母分数加法的算理。 2．使学生初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是“1”，从而加深对分数的认识。 (二)能力训练点： 1．能正确计算简单的同分母分数加法。 2．培养学生抽象概括与观察类推的能力。 教学重点1．理解同分母分数加法的算理。 2．会计算简单的同分母分数加法。 教学难点 教具、学具准备电脑一台，长方形纸条平均分成5 教学步骤一、铺垫孕伏 1 (1)用分数表示图中涂色部分(投影)。 (2)填空(投影) (3)口算并说明计算理由(卡片)。 二、探究新知 1 这样的分数加法应该怎样算呢？这节课我们就来学习简单的分数加法师板书：简单的分数加法2．教学例1。 (1)出示例1，指导读题。 的几分之几？ (2) 引导学生在理解题意基础上明确：这道题的已知条件是做纸花用去 在学生分析数量关系时，教师出示长方形纸，并标出已知条件与所求问题，然后让学生在图中指一指一共用去的几分之几？为什么列式为 教师板书： 启发学生应该怎样想？ (3) ①拿出准备好的长方形纸条(5份)先剪下做纸花用的 ③把两次剪下的部分都合在一起，看一看 [依据学生的思维特点，借助直观图形，充分让学生动手操作，小组讨论获取新知学生积极主动参与，人人动手、动脑，通过观察、比较、讨论，使学生在轻松愉快的教育环境中