东峰大明中学七年级下册英语导学案.doc

东峰大明中学七年级下册英语导学案 课题 Unit 1 Can you play the guitar? 课时 1 授课日期 课型 预习+展示+反馈 主备教师 使用教师 学习内容 Unit1 Can you play the guitar? 第一课时（SectionA 1a-1c） 学习 目标 知识与技能：1. 学会谈论自己或别人的能力. 2.掌握重点单词、短语和句子。 过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会学会谈论自己或别人的能力. eg: play basketball, play chess, play cards play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin 学具准备 录音机、磁带、课本，导学案 学习形式 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 学生学案 一、回顾反馈 预习交流： 一、认读并书写本课单词 1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况 2. 默写下列单词并展示。 弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________ 3.小组内核对答案 4.完成1a 将单词与图画匹配 Can you---? Yes, I can. No, I can’t 自主学习 合作探究 1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他__________________ 踢足球___________________ 2.讨论如何询问第三人称能力的句型 ---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he cant. ---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he cant.展示提炼 拓展延伸 1.检查预习情况。单词检查——第一:先全班齐读，再由个别学生读，其他学生纠错;第二，默写单词:每个组一名学生在黑板上写，然后一起核对。 2.讨论解决预习中短语、句子及其他存在的问题，教师释疑。组内同学互检，订正。 3听力：听录音完成1b.然后跟读听力材料后自读课文一遍，再在小组内朗读课文，最后抽小组成员比赛朗读。 4、口头操练Can you---?等句型 5、根据情景补全对话. A.:What club do you want to __________? B.:I want to join __________________(游泳俱乐部) 五、达标测试 效果反馈 I．精挑细选 1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say 2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing 3. My brother want _______ the chess club. A. join B. to join C. joins 4. Mary can play the chess________ she cant swim. A. and B. or C. but 5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. the II．翻译官 说英语_________ 弹吉他__________ 象棋俱乐部__________ 下象棋________英语俱乐部___________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部________游泳俱乐部___________ 参加 ___________ 教师导案 谈话导入新课： 回顾复习旧知识 老师检测预习 组长汇报老师巡视检查 自主完成全员参与 补充内容 板书课题: 课后反思： 课题 Unit 1 Can you play the guitar? 课时 2 授课日期 课型 预习+展示+反馈 主备教师 使用教师 学习内容 Unit 1 Can you play the guitar?第 课时sectionA a—2