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- 2016-06-05 发布于湖北
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序 教学效率——是教学的灵魂,教师作为教学活动的组织者、引导者和合作者,就要积极调动一切有利因素,提高课堂教学效率。 教师的一言一行无不影响着学生的学习效率——最终的课堂教学效果,其中教师的人格魅力是影响课堂教学效果的重要因素之一。 提升教师人格魅力 促进课堂教学效果 一、教师人格魅力及具体表现 二、教师人格魅力在教育教学中的重要作用 一、教师人格魅力及具体表现——人格魅力 人格就是人的性格、气质、能力等特征的总和,魅力是指能吸引人的力量,人格魅力则指人的性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。 教师的人格魅力是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映,是由理想信念、学识水平、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质熔铸而成的,对学生具有强大的感染力和辐射力,是吸引学生的主要源泉。 一、教师人格魅力及具体表现——具体表现 学识渊博 首先教师的人格魅力体现在渊博的知识、灵动的智慧上:知识是水,魅力是舟,魅力需要知识的承载方能显出迷人的风采。正如我们常说:“做教师的要给学生一滴水,自己要有自来水”。当今世界,知识更新日新月异,教师作为知识的重要传播者和创造者,只有不断学习,才能更新、优化自身的知识系统,才能在课堂上旁证博引、深入浅出、生动活泼,取得学生的信任和敬佩,激发学生学习的积极性,使学生勤于学习、乐于学习。 二、教师人格魅力魅力在教育教学中的重要作用
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