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中等职业学校英语教材教案unit11-2
学 科 English 课 型 New 课 时 2课时 课 题 What does she look like? 班级 2011级文秘班 教 材 中等职业教育规划教材 《英语》 (第二版)
高等教育出版社出版
教 学
目 标
知识目标 (1)ask and answer questions about one’s appearance using learned sentences.
(2)–er and –est.
能力目标
培养学生自学能力、创新能力、合作能力 情感目标 1、培养学生团结协作的精神,激发学生的学习兴趣
2、培养学生坚忍不拔的品质 教 学
重 点 adj+er
adj+est 教学 用具 多媒体教学自制课件、图片、录音机。 教 学
难 点 Read and match
Role play 教材
处理
思路 本课以练听、说技能为主,同时呈现语法。本课中渗透了本单元的语法---形容词、副词的比较级的用法,要求学生通过题目自己观察,总结。其中:task1是一个词汇分类的练习,通过将所给词汇的分类,帮助学生积累更多的关于描写人物外貌的词汇;task2为对话练习,设计了一个场景,将功能融于真实的语境中;task3是一个机械的替代练习,就task2所出现的句子进行拓展训练;task4是把本单元语法和功能结合起来的练习,这里的语法只是起到呈现的作用,学生通过观察句子能看到语法现象就到达目的了;task5是对主要句式进行交际训练;task6是对学习目标的检测。
教学环节 教学内容
教师活动 学生活动 设计
意图 Task1:read and match
Listen and tick
(5’)
1. hair:
blond, long, short, gray, curly, straight, thick
2. height:
tall, short, average
3. age:
young, old, sixteen years old, in his/her twenties
4. eyes:
big, small, black, brown, blind
5. build:
thin, slim, fat, strong, weak
6. looks:
handsome, attractive, pretty, lovely, ugly 让学生根据要求把描述不同面貌的词汇分类填进表格。
把不同的词汇分类并讨论。
引出重点难点。
Task2:listen and fill in
Alice someone is waiting for you at the school gate.
Who is it?
I don’t know. I forget to ask for her name.
How old is she?
She looks older than you, in her twenties.
What does she look like?
She has a short curly hair. She is taller than you.
Does she wear glasses?
Yes, she does.
What clothes is she wearing?
She is wearing a black dress.
She must be my sister. 播放录音,把重点单词讲解。
听录音,把所缺单词填上。
将抽象的语法融于具体的语境中。 Task3:ask and answer
1. How old are you?
How old is she/he?
(I’m 18. he’s about 19 years old. She’s in her thirties.)
2. What does she/he look like?
What clothes does she/he usually wear?
What is she wearing?
(he is very tall, the tallest in our class. She is pretty with long black hair. She usually wears a school uniform. She is wearing a suit.) 提问并组织学生合作完成练习题。公布正确答案,纠错。
根据答案找出错误原因。
对重点句型反复训练。
Ta
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