中考数学考点拔高串讲班(第17讲)直角等腰三角形考点集训.docVIP

中考数学考点拔高串讲班——等腰三角形直角三角形 二、例题分析 1、如图，点M，N分别在正三角形ABC的BC， CA边上，且BM＝CN，AM，BN交于点Q. (1)证明∠BQM＝60°. (2)若将点M，N分别移动到BC，CA的延长线上，是否仍能得到∠BQM＝60°？说明理由． 2、(2014·十堰)如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足为点E，连结AC交DE于点F，点G为AF的中点，∠ACD＝2∠ACB.若DG＝3，EC＝1，求DE的长． 三、当堂检测 1．(2014·黔西南州)已知等腰三角形ABC中腰＝底BC＝5则这个三角形的周长为( ) A．21 B．20 C．19 D．18 2．(2014·宜昌)如图在△ABC中＝AC＝30°以B为圆心的长为半径画弧交AC于点D连结BD则∠ABD＝( ) A．30° B．45° C．60° D．90° 　(2014·张家界)如图在中＝60是斜边AC的垂直平分线分别交AB于D两点．若BD＝2则AC的长是( ) A．4 B．4 C． 4．(2014·无锡)已知△ABC的三条边3，4，6，在△ABC所在平面内画一条直线将△ABC分割成两个三角形使其中的一个是等腰三角形则这样的直线最多可画( )A．6条 B．7条 C．8条 D．条(2014·泉州)如图中＝90为斜边AB的中点＝10 则CD的长为( ) A．5 cm　 　B．6 cm　 　C．8 cm　 　D．10 cm　　(2014·泰安)如图①是一个直角三角形纸片30°，BC＝4 将其折叠使点C落在斜边上的点C′处折痕为BD如图②再将②沿DE折叠使点A落在DC′的延长线上的点A′处如图③则折痕DE的长为( ) A. cm B．2 cm C．2 cm D．3 cm(2014·张家界)如图在中＝60是斜边AC的垂直平分线分别交AB于D两点．若BD＝2则AC的长是( ) A．4 B．4 C．8 D． 二、填空题1．(2014·丽水)如图在△ABC中＝AC于点D若AB＝6＝4则△ABC的周长是____．如图是等边三角形是∠ABC的平分线BD上一点于点E线段BP的垂直平分线交BC于点F垂足为点Q若BF＝2则PE的长为___．,第题图)　第题图)(2014·宁夏)如图在四边形ABCD中C，AB＝＝2＝5的平分线交BC于点E且AE∥CD则四边形ABCD的面积为____． 4．(2013·台湾)如图长方形ABCD中为CD中点今以B为圆心分别以BC长、MC长为半径画弧两弧相交于P点．若∠PBC＝70则∠MPC的度数为___．(2014·呼和浩特)等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36则该等腰三角形的底角的度数为____．(2014·黄如图一个矩形纸片剪去部分后得到一个三角形则图中∠1＋∠2的度数是____．,第题图)(2014·无锡)如图中D，E是AC的中点．若AD＝6＝5则CD的长等于____．,第题图)　　　　第题图)(2014·潍坊)我国古代有这样一道数学问题：“枯木一根直立地上高二丈周三尺有葛藤自根20尺底面周长为3尺有葛藤自点A处缠绕而上绕五周后其末端恰好到达点B处则问题中葛藤的最短长度是____尺．(2014·新疆)如图中＝90垂直平分AC垂足为OBC，且AB＝3＝4则AD的长为____．,第题图)　　第题图)(2014·宜宾)如图在中＝90＝＝4将△ABC折叠使点B恰好落在边AC上与点B′重合为折痕则EB′＝__．三、解答题(2014·衡阳)如图在△ABC中＝AC＝CD垂足分别为点E求证：△BED≌△CFD. 2．(2014·北京)如图中＝AC分别是BC上的点与∠CDE满足什么条件时AD＝AE？写出你的推理过程． 3．(2012·黄石)如图中点O是边AC上一个动点过O作直线MN∥BC设MN交∠BCA的平分线于点E交∠BCA的外角平分线于点F.探究：线段OE与OF的数量关系 4．(2014·乐山)如图的顶点A在边长为1的正方形网格的格点上于点D.求CD的长． 5．(2014·上海)如图中＝90是斜边AB上的中线过点A作AE⊥CD分别与CD相交于点H＝2CH.(1)求的值；(2)如果CD＝求BE的值． 6．(2014·温州)勾股定理神秘而美妙它的证法多样其巧妙各有不同其中的“面积法”给了小聪以灵感他惊喜地发现当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时都可以用“面积法”来证明下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程： 将两个全等的直角三角形按图1所示摆放其中∠DAB＝90求证：a＋b＝c证明：连结DB过点D作BC边上的高DF则DF＝EC＝b－a.四边形ADCB＝S＋S＝b＋ab.又∵S四边形ADCB＝S＋S＝c＋a(b－a)b2＋ab＝c2＋a(b－a)＋b＝c请参照上述