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中考语文古诗词阅读专题训练 上传: 陈菲 更新时间：2012-5-21 20:15:02 古诗词赏析专题训练 (一)、浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 1．下面是对这首词的分析，不正确的一项是（ ）（2分） a、上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。 b、“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，以声衬静，更显静谧。 c．下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。 d．全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。 （二）、晚次乐乡县 陈子昂 故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。 野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨。噭噭夜猿呜。 2、下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分) a.诗人以时间为线索架构全诗，从日暮开始，到夜色渐浓，至夜结束全诗。 b.颈联以烟断、木平逼真地写出了夜色的浓重。 c.尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。 d.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。 （三）、钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、请选出下列说法有误的一项是( )(2分) a.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 b.颔联抓住了争、啄两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 c.颈联用没马蹄写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 d.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 （四）、山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 4、下列说法有误的一项是（ ）（2分） a．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。 b．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。 c．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。 d．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚情怀和强烈的爱国主义思想感情。 （五）、乡村四月 （宋）翁 卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 5、选出对此诗理解不恰当的一项是（ ）（2分） 此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，描绘出了雨的形态。 第三、四句写农事繁忙，“才”、“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已经感受到了忙的气氛和忙的节奏。 《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现了诗人对农村生活的热爱之情。 这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清新。 （六）、鲁山山行 北宋·梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改 ，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。 6、选出理解和赏析有误的一项是（ ）（2分） 首联总写“山行”所见所感，先写所感在写所见，突出了诗人爱山的情趣。 颔联用一个“改”字写山的千姿百态，用一个“迷”字写诗人游兴之浓，两字十分传神。 颈联采用互文见义的写法，写“山行”所见的动景，可见诗人内心非常闲适。 最后写云外传来一声鸡鸣，告诉诗人友人家离他还很远很远，诗人内心陡生隐隐懊恼之情。 （七）、登岳阳楼（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。 7、对这首诗品析有误的一项是 （ ） （2分） a．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。 b．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。 c．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 d．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。 （八）、渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 8、下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）（2分） a．首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 b．颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。 c．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 d．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情 （九）、鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。