九年级物理杠杆学案.docVIP

九年级物理 杠杆 姓名__________使用日期___ __得分 教学重、难点： 1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆； 2、知道杠杆的五要素，会画出力与力臂； 3、能用杠杆的平衡条件解决较复杂的计算问题，对生活生产中的常见杠杆能进行正确的分类。 第一课时 杠杆五要素 知识点1：杠杆的五要素指： ：杠杆绕着转动的点（O） ：使杠杆转动的力（F1） ：阻碍杠杆转动的力（F2） ：支点到动力作用线的距离（l1） 5、 ：支点到阻力作用线的距离（l2） 例题精讲： 例1、关于力臂，下面说法中正确的是（ ） A、从支点到动力作用点的距离叫做动力臂 B、从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂 C、力臂一定在杠杆上 D、任何情况下，力臂都不可能为零 当堂反馈： ☆1、下列各种说法中错误的是 ( ) A．杠杆一定要有支点 B．杠杆可以是直的，也可以是弯曲的 C．杠杆的力臂可以不在杠杆上 D．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂长度之和 ☆2、如图所示，有一杠杆绕O点转动，在其中点挂一重物，现在A端施加动力FA。 (1)如果动力FA沿F1的方向，则其动力臂是 、阻力臂是 。 (2)如果动力FA沿F2的方向，则其动力臂是 。 (3)如果动力FA沿F3的方向，则其动力臂是 。 (4)如果动力FA沿F4的方向，则其动力臂是 。 知识点2：杠杆作图题 找力臂的方法： １、找准支点 ２、沿力的方向作力的作用线（注意：力的作用点应画在受力物体，在这也就是杠杆上） ３、从支点作力的作用线的垂线段（垂直距离），这就是力臂。 找最小的动力的方法： 连接支点和动力作用点，此为最长力臂，再过动力作用点作垂线，即为最小动力的作用线。 例题精讲： 例1、如图所示为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。 当堂反馈： ☆1、作出下图中的动力臂和阻力臂，并标明l1和l2。 ☆2、画出下列杠杆的动力臂l1和阻力臂l2。 ☆3、作出图中l1的动力作用线 ☆4、在图中作出C点施加的最小的力 第二课时 杠杆平衡条件 知识点1：杠杆的平衡条件指 。 例题精讲： 例1、杠杆平衡条件的探究实验中，应首先调节杠杆在水平位置平衡，如左端下沉，平衡螺母应向 端移动，调节使杠杆在水平位置平衡的原因是 。 例题精讲： 例2、如图有一木条，支点在中间时刚好平衡，现将木块的左端的一半锯下放在剩余部分的上面，则木条将（ ） A 左端下沉 B 右端下沉 C 保持平衡 D 都不对 当堂反馈： ☆3、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F将杠杆缓慢地由A位置拉到B位置，在此过程中力F的大小变化是（ ） A、变大 B、变小 C、不变 D、先变大，后变小 ☆4、如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是（ ） GAGB B、GA=GB C、GAGB D．无法比较 ☆5、如图所示杠杆处于平衡状态，若使弹簧测力计的示数变为原来的1/2，要保持杠杠仍然平衡，可以（ ） A．减少一个钩码 B．减少二个钩码 C．减少三个钩码 D．把钩码向左移一个小格 知识点2：杠杆可分为三类 ①动力臂______阻力臂的杠杆，杠杆平衡时F1_____F2，属于省力杠杆。 ②动力臂_____阻力臂的杠杆，杠杆平衡时，F1_____F2，属于费力臂杠杆。 ③动力臂______阻力臂的杠杆，杠杆平衡时，F1____F2，属于等臂杠杆。 特点：省力杠杆，省力但费_______；费力杠杆，费力但省_______；等臂杠杆既不省力也不费力，既不省距离，也不费距离；又省力又省距离的杠杆是______的。 总结：判断所使用的杠杆是省力还是费力，可利用杠杆平衡时，通过比较F1与F2的大小来比较；也可以通过比较动力臂l1与阻力臂l2的大小来确定。 例题精讲： 例1、如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（ ） 当堂反馈： ☆1、如图所示是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中