中等职业学校通过活动加强学生素质教育的尝试..docVIP

中等职业学校通过活动加强学生素质教育的尝试 蒲 聪 （张掖市职教中心 甘肃 张掖 734000） 【摘要】全面推进素质教育是当前教育改革与发展的主题，教育部也出台了《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》，对深化中等职业学校教学改革，全面推进素质教育提出了具体的意见，但如何理解素质教育，如何通过中职学校所开展的活动来解决这个问题是值得每位中等职业教育工作者认真去探讨的，本文就这方面作一些粗略的探讨。 【关键词】中等职业学校 活动 素质教育 中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这就为学校教育提出了明确要求。中职教育是学校教育的重要组成部分，但由于中职学校生源质量较差，因此搞好素质教育面临着更大更多的困难。如何搞好中职学校的素质教育，本人认为应从以下四个方面着手： 一、中职学校开展素质教育的必要性 我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现小康社会战略目标的关键时期，因此经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的，不仅需要高层次创新人才，而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者。中等职业教育就担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任。 素质是能够稳定长期发生作用的基本能力结构，它包括思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身心素质等。因此，在中职教育过程中，既要注重智育教育，科学文化素质教育，专业技能教育，更要注重思想道德素质教育、身心素质教育，才能培养出适应社会发展的高素质劳动者。 二、目前中职学校素质教育存在的问题 目前中职学校的学生生源比较复杂，，不少学生学习基础差，缺乏组织纪律意识，集体观念淡漠，这都给素质教育的的开展带来了一定的困难。其困难主要表现在以下三个方面：  一是思想道德素质教育的效果不理想。思想素质教育虽然被学校高度重视，但效果不理想，主要表现在家庭和学生对思想道德教育不重视无兴趣。  二是文化素质教育和专业技能教育有待加强。由于中职学生文化基础薄弱，理解能力相对低，学生学习专业知识技能有一定困难，加之有些学生无学习兴趣，注意力不集中等。 三是身心素质教育亟待强化。不少学生不同程度地存在身心问题。如：因学业成绩差感到学习压力大，自卑自贱、精神萎靡、心理失衡、焦虑不安；因受社会不良风气影响，相互攀比、自私自利、沉迷网路、违规违纪等。这些问题既影响学生目前的学业，又会影响他们以后的工作和发展。 三、中等职业学校通过开展各种活动不断提升学生的综合素质 学校活动是学生素质形成的载体，尤其是中职学校更应充分利用各种活动，发挥各种活动的有效作用，不断提升学生的素质。 （一）学校通过开展主题班会、演讲及经典诵读比赛等活动增强思想道德素质 江泽民同志曾指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众爱国主义、集体主义、社会主义思想教育是素质教育的灵魂”，因此，中等职业学校要全面推进素质教育，首先要树立以德育为核心的教育思想，把德育教育放在工作之首。 1．开展形式多样的主题班会活动 发挥班级主题活动的特有功能，既能促进班风建设，也能全面提高学生综合素质。比如：（1）结合中等职业学校德育工作计划，按时组织班级主题活动（2）结合国际、国内形势，适时设计班级主题活动（3）结合感恩节，及时安排班级主题活动（4）结合学生所学专业，如期安排班级主题活动（5）结合学生自身特点，了解不同地区的学生状况开展主题活动。 学校通过组织不同形式的主题班会活动，可以对学生进行爱国主义 、集体主义教育，也可以培养学生的团体合作精神，更可以培养学生感恩社会感恩老师感恩父母感恩他人的可贵品质。 2．定期开展演讲比赛活动 学校为了丰富校园文化生活，提高学生的演讲能力，都会定期开展主题鲜明的演讲比赛活动，例如；为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬雷锋精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬雷锋精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。通过开展此类演讲活动，大大提高了学生的综合素质，也在一定程度上提高了学生的学习兴趣，同时更使学生们受到了良好的思想教育。 3．开展经典诵读活动 我们中华民族有着五千年多年悠久历史，在这段历史长河中有许多的传统经典，影响着一代又一代的炎黄子孙。在今天，这些经典之作仍在发挥着巨大的作用，为我们的社会进步贡