协调小组.docVIP

2010年09月17日 13:36:19 来源:肥西县严店学区中心学校【字体：大?中?小】 永安镇夏桥中学 永安镇夏桥中学 留守儿童协调小组 组 长： 副组长： 组 员： 关爱留守儿童包保责任制和责任追究制 一、 坚持领导小组负总责，负责对留守儿童之家工作的领导、指导、督查工作。包保责任人负责具体实施，各方联合行动的原则，全面落实校内留守儿童之家包保责任制，促进我校留守儿童之家健康发展。 二、学校领导与班主任、班主任与包保责任人（任课老师）、学校领导与每个留守儿童代理监护人分头签订责任书；建立以学校为主体的留守儿童包保责任制。把包保的成效纳入年终考核的内容，确保每一位留守儿童都有人管。 （一）、包留守儿童家长培训 学校要认真举办好家长学校开班开课，要有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们认识到家庭教育的意义，树立科学家教观，掌握家教的方法。要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现，及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。 （二）．包留守儿童家访 重视留守儿童家访工作，责任人要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。 （三）．包留守儿童双休日管理 学校要根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组；开设亲情联系电话或“亲情网络视频”室，让留守儿童与在外务工父母进行通话或视频对话；建好图书阅览室和心理咨询室，扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作，为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。 （四）．包留守儿童假日活动 各班级充分利用节假日有计划组织留守儿童，开展快乐伙伴假日营活动，重点组织开展留守儿童兴趣小组、社会实践、创业文化、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展，丰富留守儿童假日生活，引导他们参与健康有益的假日活动，磨练他们的意志，培养他们的创新，创业意识，提高他们自主，自理及综合实践能力，激发他们热爱家乡，立志建设家乡的热情。 三、???? 责任追究及督查、考核制度 留守儿童之家的建设是2010年教育系统六项民生工程之一，县教育局及相关部门都非常重视。因此，我校结合实际，对留守儿童工作责任人制订责任追究制度和考核制度： 1、各包保责任人必须按要求在规定时间内保质保量所负责的工作。谁的责任谁承担，采取首问责任制。 2、包保组长负责对成员进行考核，确定等次，计入绩效工资的“工作实绩”中。 3、包保落实成员的工作业绩，由包保组长会同成员共同考核，分等级记入“工作实绩”。 4、班主任的留守儿童工作业绩，由包保组所有成员共同考核，确定等次，记入班主任“工作实绩”中。 5、考核等级为优、良、一般、差，分别计5分、4分、3分、0分。按分值核算绩效工资。 ? ? ? ? 夏桥中学 2011年11月 留守儿童之家建设与管理分级督查制度 ? 一、分级督查具体内容。“留守儿童之家”、留守儿童活动室的建设及开放情况，“代管家长”对“留守儿童”的关爱帮扶工作开展情况，资料的收集与整理，各种创新活动的开展，安全、卫生、健康、心理教育情况。 二、分级督查时间安排。 第一阶段 创建“留守儿童之家”和留守儿童活动室，留守儿童重新摸底登记造册，制定方案、计划，组建志愿者队伍，开展常规关爱帮扶工作。 第二阶段 对照督查内容，自查完成情况，发现问题及时整改。 第三阶段 进行检查验收。一切完毕等待县、市、省级的检查考核。 三、分级督查相关要求。各校要高度重视，切实加强组织领导。各校在自查中，要坚持实事求是，不得弄虚作假。 ? 夏桥中学 2011 年9月 夏桥中学“代管家长”考核评分表 ? “代管家长”： 考核时间： 年 月 ? 细 则 要 求 分值 得分 代管家长应从生活、学习、身心健康等各方面给予“留守儿童”帮助 20 ? 详细了解“留守儿童”的家庭情况、思想状况、学习状况、家长姓名、外出务工目的地、联系电话、委托监护人的基本情况等，并将自身基本情况及联系方式留给“留守儿童”，便于相互联系 5 ? 每月与结对的“留守儿童”谈心一次，检查家庭作业，进行学习辅导，并向其父母及监护人交换“留守儿童”的生活、学习和思想状况 20 ? 对家庭条件困难的“留守儿童”，适当给予经济和物质上的帮助，指导“留守儿童”为学校办1—2件实事 5 ? 指导学生背诵并遵守《中小学生守则》，与现监护人一起参加学校召开的家长会 5 ? 每月作一次家访，与现监护人共商对该生的教育方法及措施，并指导、督促“留守儿童”每月给父母写一封信或通一次电话 15 ? 教给“留守儿童”1—2门实用技术 5 ? 培养和提高“留守儿