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陶泥特色教学案例 五（5） 张莹 教学目标： 1、认知目标：通过本课学习，探究软陶泥塑的基本造型方法，引起学生对软陶制作的兴趣。 2、教学目标：认识软陶，感受软陶的特点及性能，锻炼学生的思维能力，动手能力以及创新能力。 3、情感目标：欣赏软陶作品，感受软陶的艺术魅力。让学生知道陶文化是我国一项悠远的民间艺术培养其爱国主义精神和民族自豪感。 4．创新目标：在认知和技能掌握的基础上，运用丰富的想象力，大胆的、高效的、创造性地完成作品。 教学重点：对软陶基本知识的了解以及对基本制作方法的掌握。巧妙设计，大胆的、高效的、创造性地完成作品。 教学难点：对软陶作品的赏析以及对软陶创意技巧的掌握。 制作过程中每一个环节的衔接。 教法：采用知识讲解和技术示范、启发式教学相结合的方式，随时注意学生的反馈情况，及时掌握学生动态，把握整个课堂。 学法：学生采取先欣赏，后激趣；先观察，后练习，再展示的学习方法。 教具的使用：软陶图片资料、软陶作品、软陶材料、多媒体课件、软陶原料、各种工具。 教学过程：含设计意图 1.导入：? 今天我们接触一样很好玩、很有趣的东西，它是什么呢?就是老师手里的软陶。当你拿在手里，一定会喜欢上它。 因为用它能做出好多我们自己喜欢的小形象。看看老师的这