人教版一年级语文上册第三单元.docVIP

一年级语文上册第三单元教学设计 单元整体教学设计 单元 教材 分析 学习本单元课文，要遵循教材编排的特点及学生的年龄特点，以识字认字为主所安排的课文都鲜明的体现了时代气息和文化内涵，引导学生在适合自己独立的自学生字的基础上，根据汉字的构造特点来认字识字。倡导在生活中识字，要及时提醒学生留心一些生活商品商标上的汉字，注意日积月累，逐渐养成主动识字的习惯，同时为下一组的教学服务一、知识与技能： 1．学会生字，读准音，认清形，正确书写。 2．朗读并背诵古诗。 3．背诵课文，感受文章表达的美丽景色。 二、过程与方法：学习生字，理解课文。学习和掌握古诗。 三、情感态度与价值观:继续培养学生学习汉字的兴趣。认字，识字，和对生字的正确书写。准确地拼读三拼音节。静夜思………………………………1课时 2小小的船……………………………2课时3．阳光…………………………………2课时4．影子…………………………………2课时5．比尾巴………………………………2课时 6语文园地三…………………………2课时 7口语交际……………………………1课时 单元总课时……………………………12课时 课 题 静夜思 授课班级 一年级 授课人 xxx 授课时间 第十二周 教学目标 一、知识与技能 认识本课10个生字，会写“目、耳、头、米”四个字，认识两个偏旁“ 广、父 ”