200809四年级上语文表格式教案6-7单元已修改.doc

课题 20 诚实与信任 课时 授课时间 教学 目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、初步了解课文内容，理清课文条理。 3、能有感情地朗读课文。 重点 难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。 教具 学具 挂图 小黑板 板书设计 诚实与信任 碰坏 打电话 预习 要求 自学生字新词。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 会讲《狼来了》的故事吗？谁来讲一讲？2、检查自学情况。1、默读课文，想一想，课文可以分为几部分？1～2个难写的字。1、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，划分自然段，画出生词。3、质疑4、解疑：学生互帮互助，联系课文内容或生活实际、借工具书。2、同学之间讨论交流。3、学生汇报，选出最佳答案并说出理由。1～3）作者驱车回家，在怎样的情况下撞碎了小红车主人的反光镜并设法与车主联系。4～10）作者与小红车主人在电话中的对话。11）作者的心情和感受。 教 后 记 课题 20 诚实与信任 课时 授课时间 教学 目标 1、能有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、理解课文内容，懂得诚实和信任比金子更重要的道理。 重点 难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。 教具 学具 挂图 小黑板 板书设计 19、诚实与信任 诚实是一种美德 诚实会赢得别人的尊重 预习 要求 自己读懂课文。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 1、默读全文，思考课文按什么顺序来叙述故事的？1、故事发生在怎样的环境下？是怎样发生的？“我”是怎样做的？4、理解“环顾”5、思考：作者为什么会希望车主与他联系？6、想一想如果换成另外一个人， 7、小结：诚实是做人最起码的要求，诚实是一种美德。 4～10）3、哪些词句显示出了作者这些高贵的品质。做上记号。4、指导朗读作者的话。、出示板书：诚实会赢得别人的尊重。1、读板书。、讨论、交流。（时间顺序：一天深夜，多隔三天）2、自由轻读，边读书边做记号。3、交流1、指名分角色朗读“打电话”这部分内容。2、讨论、交流。、分角色读“打电话”内容。1、指名读。作者后悔什么？给作者印象最深的是什么？2、读了这篇课文，给你印象最深的又是什么呢？2、课文为什么要用“诚实和信任”作题目？ 教 后 记 课题 21 珍珠鸟 课时 1 授课时间 教学 目标 1、学会本课生字，理解词语意思。会用“居然、不由自主”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初读课文，初步了解课文的内容，学习1——2自然段。 重点 难点 理解信赖就能创造出美好的境界的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。 教具 学具 小黑板 投影 板书设计 20 珍珠鸟 人鸟相处 预习 要求 了解珍珠鸟。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 教 后 记 课题 21 珍珠鸟 课时 2 授课时间 教学 目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解珍珠鸟的外形特点、活动范围。理解信赖就能创造出美好的境界的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。 重点 难点 理解信赖就能创造出美好的境界的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。 教具 学具 小黑板 投影 板书设计 20 珍珠鸟 信赖就能创造出美好的境界 预习 要求 了解作者。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 教 后 记 课题 22 九色鹿 课时 1 授课时间 教学 目标 1、学会本课生字，理解用生字组成的词语。 2、练习正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解课文内容，理清课文条理。 重点 难点 初步了解课文内容，理清课文条理。 教具 学具 小黑板 投影 板书设计 21 九色鹿 九色鹿 调达 预习 要求 朗读课文，自学生字词。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 备注 九 色 鹿?????????????? 调????达 出??卖 5、师小结本课。 三、作业： 1、给下面加点的字选择正确的读音 ?? 纵身（zòng??zhòng）?????滥杀无辜（nàn??làn） ?? 灵魂（lín????líng）?????奴才（nú??lú） 2、给下面加点的字选择正确的意思 ?? 皇榜?? ①张贴的名单；②古代指文书；③匾额。?? （??） ?? 纵身?? ①释放，放走；②放任，不约束； ???③猛力向前或向上（跳）。????（??） 1、生自由朗读这些词语，并说