广东省2015届高三数学理专题突破训练：概率与统计.docVIP

广东省2015届高三数学理专题突破训练—概率与统计 一、选择题 1、（2014广东高考）已知某地区中小学学生人数和近视情况分别如图1和如图2所示，为了解该地区中下学生的近视形成原因，用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查，则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为 A. 100，10 B. 200,10 C. 100，20 D. 200，20 2、（2013广东高考）已知离散型随机变量的分布列为 则的数学期望 ( ) A . B． C． D． 3.（）从个位数与十位数和为奇数的两位数中任取一个，其个位数为0的概率是（ ） A. B. C. D. 甲、乙两队进行排球决赛，现在的情形是甲队只要赢一就获冠军，乙队需要再赢两局才能得冠军若两队胜每局的概率相同，则甲队获得冠军的概率为 A．　　　　 B．　　　　　　　C．　　　　　 D．5、（惠州市2015届高三第二次调研考试）为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分（十分制）如图所示，假设得分值的中位数为，众数为，平均值为，则(　　) A．　　　 B． C． D．某学校高一、高二、高三年级的学生人数为现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本则应从高年级抽取学生 7、（湛江市2015届高中毕业班调研测试）某校高一、高二、高三三个年级依次有600、500、400名同学，用分层抽样的方法从该校抽取n名同学，其中高一的同学有30名，则n=（　　） 　 A． 65 B． 75 C． 50 D． 150 的样本的重量的频率分布直方图，则由图可估计样本重量的中位数为（ ） A． B． C． D． (45,50] （1）确定样本频率分布表中和的值； （2）根据上述频率分布表，画出样本频率分布直方图； （3）根据样本频率分布直方图，求在该厂任取4人，至少有1人的日加工零件数落在区间（30,35］的概率. 2、（2013广东高考）某车间共有名工人,随机抽取名,他们某日加工零件个数的茎叶图如图所示,其中茎为十位数,叶为个位数. (Ⅰ) 根据茎叶图计算样本均值； (Ⅱ) 日加工零件个数大于样本均值的工人为优秀工人，根据茎叶图推断该车间名工人中有几名优秀工人； (Ⅲ) 从该车间名工人中,任取人,求恰有名优秀工人的概率. 3、（2012广东高考）某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图4所示，成绩分组区间是：、、、、、. （Ⅰ）求图中的值； （Ⅱ）从成绩不低于80分的学生中随机选取2人，该2人中成绩在90分以上（含90分）的人数记为，求的数学期望. 为了解甲、乙两厂的产品质量，采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件，测量产品中微量元素的含量（单位：毫克）下表是乙厂的5件产品的测量数据： 编号 1 2 3 4 5 169 178 166 175 180 75 80 77 70 81 已知甲厂生产的产品共有98件，求乙厂生产的产品 （2）当产品中的微量元素满足时，该产品为优等品用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量 （3）从乙厂抽出的上述5件产品中，随机抽取2件，抽取的2件产品中优等品数的分布列其均值（即数学期望）为迎接6月6日的“全国爱眼日”，某高中学生会从全体学生中随机抽取16名学生，经校医用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎，小数点后的一位数字为叶)，如图，若视力测试结果不低于5.0，则称为“好视力”． ()写出这组数据的众数和中位数； ()从这16人中随机选取3人，求至少有2人是“好视力”的概率； 以这16人的样本数据来估计整个学校的总体数据，若从该校(人数很多)任选3人，记X表示抽到“好视力”学生的人数，求X的分布列及数学期望． 6、（广州市海珠区2015届高三摸底考试）为增强市民的环保意思，某市面向全市增招义务宣传志愿者.从符合条件的名志愿者中随机抽取名志愿者,其年龄频率分布直方图如图所示,其中年龄岁分成五组:第组,第组,第组,第组,第组.得到的频率分布直方图(局部)如图所示. （）求第组的频率,并在图中补画直方图； （）在抽出的名志愿者中按年龄采用分层抽样的方法抽取名参加中心广场的宣传活动,再从这名志愿者中采用简单随机抽样方法选取名志愿者担任主要负责人.记这名志愿岁”的人数为,求的分布列和数学期望． 袋中装着标有数学1，2，3，4，5的小球各2个，从袋中任取3个小球，每个小球被取出的可能性都相等，用表示取出的3个小球上的最大数字，求：（Ⅰ