2014年2月青岛版第三单元教案(新).docVIP

学科 数学 年级 二 单元 三 时间 单 元 教 学 目 标 单元教学重点难点 。 课 时 划 分 教 材 说 明 及 教 学 建 议 课 题 三、信息窗2、千米的认识 教学目标 1．使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位“千米”，知道千米在实际生活中的应用，初步建立1千米（公里）长度的观念知道1千米（公里）＝1000米通过实践活动使学生掌握测量1千米的方法．通过教学，培养学生的观察和合理推理的能力以及实际估测能力初步建立1千米（公里）长度的观念使学生认识1千米的长度，掌握1千米和1米的关系复习导入1．师问：我们都学过什么长度单位？你们能用手比一比1有多长吗？1米、1米呢？如果测量铅笔的长度，用什么单位比较合适？测量教室的长度呢？ 　?为什么?今天我们来认识一个长度单位家庭的新朋友：千米。（板书课题：认识千米1．出示图片?