人教版美术第十册教案设计.docVIP

目录: 1、形的魅力???????? 2、形体的组合?????? 3、?抽象雕塑?????? 4、多样与统一???????? 5、静物写生 6、??喜怒哀乐????? 7、夸张的脸????????? 8、十二生肖????? ?9、?学画山水画??????? 10、风的魅力 11、微观世界?????? 12、会亮的玩具??????? 13、电脑美术???????????14、旅游节?????? 15、?舞台布景?????? 16、珍爱国宝——古代的青铜艺术 课题 《形的魅力》课时 2课时??? 教学重点、难点 ：启发引导学生能够找到适合自己的方法，将各种形组合成一幅美丽的画，在此过程中锻炼学生的动手能力和想象能力。??? 教学目标： 知识与能力目标：了解形的概念及分类，感受不同形组合在一起的美感，培养学生的动手能力和想象力。 过程与方法目标：启发学生充分展开想象，采用画或剪等不同形式，将几何形和不规则形组合成各种画面。 情感态度与价值观目标：鼓励学生大胆创新表现，有一双善于发现美的眼睛。???? ??教学过程： 第一课时 一、? 启发引导 1、 请全班学生在最短的时间内剪出或画出自己熟知的形状。 2、 启发学生将这些平面的形状进行分类， 3、 并说出自己对这些形状的感受。 几何形：指轮廓线呈现规则的形状。 几何直线形;：正方形、长方形、三角形、菱形等。特点：安定而有秩序。 几何