2015中考四边形复习.docVIP

大方向教育个性化辅导教案 教师： 徐琨 学生： 学科： 数学 时间： 课 题（课型） 四边形 教学方法： 知识梳理、例题讲解、归纳总结、巩固训练 1.平行四边形性质及判定，列表归纳 平行四边形 矩形 菱形 正方形 性 质 边 对边平行且相等 对边平行且相等 对边平行，四边相等 对边平行，四边相等 角 对角相等 四个角都是直角 对角相等 四个角都是直角 对角线 互相平分 互相平分且相等 互相垂直平分，且每条对角线平分一组对角 垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角 判定 1.两组对边分别平行； 2.两组对边分别相等； 3.一组对边平行且相等; 4.两组对角分别相等； 5.两条对角线互相平分. 1有三个角是直角的四边形; 2有一个角是直角的平行四边形; 3对角线相等的平行四边形. 1.四边相等的四边形； 2.对角线互相垂直的平行四边形； 3.有一组邻边相等的平行四边形。 4.每条对角线平分一组对角的四边形。 1.有一个角是直角的菱形； 2.对角线相等的菱形； 3有一组邻边相等的矩形； 4.对角线互相垂直的矩形； 对 称性 只是中心对称图形 既是轴对称图形，又是中心对称图形 面积 S=（a为边，h为a上的高） S= S=(对角线积) S= .平行线之间的距离及特征 平行线之间的距离定义：若两条直线互相平行，则其中一