数学：3.1.2《导数》教学案（苏教版选修1-1）.docVIP

导 数 教学目标高考资源网 1、理解导数的定义，并能求出一般函数的导数，理解某点处导数的几何意义； 2、理解导数与瞬时速度、瞬时加速度的关系。高考资源网 教学重难点 理解导数的定义，并能求出一般函数的导数高考资源网 课前预习 1、函数在区间上有定义，，当无限趋近于0时，比值无限趋近于一个常数A，则称在点处 ，并称该常数A为函数点处的 ，记作 。高考资源网 2、把上式中的看成变量时，即为的 ，简称 3、函数在点处导数的几何意义就是 4、瞬时速度是运动物体位移对时间的导数，即为 。 典型例题 例1、已知高考资源网 （1）求在处的导数；（2）求在处的导数。高考资源网 例2、曲线的一条切线与已知直线垂直，求切点坐标。 例3、求过点且与曲线相切的直线方程。高考资源 课堂练习： 1、质点运动方程为（位移单位：米，时间单位：秒），分别求时的速度。高考资源网 2、求下列函数在已知点处的导数： （1）在处的导数；高考资源网 （2）在处的导数； （3）在处的导数。 3、与的含义有什么不同？与的含义有什么