人生规化教学案--《走进职业》.docVIP

教　　学　　案 第一页 年　级 初三 学　科 人生规划 总课时数 5 课　题 《走进职业》 课　型 新授 主备教师 孟峰 任课教师 教学时间 1课时 教　材 简　析 教材阐述了职业的含义及功能，讲述了职业的特征、职业的种类，教育学生职业是与社会生活息息相关，随着社会发展而产生和发展 教学目标 知　识 与 技　能 理解职业含义及特点 理解职业的特征、种类 过　程 与 方　法 通过父母及亲人工作理解职业有关内容 情　感 态　度 价值观 三百六十行，行行出状元 教学重点 职业的含义特征 教学难点 例证法 讨论法 教学方法 教　具 　　 　 教　　学　　案 　第二页 教　　　学　　　过　　　程 一、导入 请同学们说说自己的父母从事什么工作，你对这些工作有哪些认识？ 农民：种地 打工 农民工：在外地打工 工人： 商贩：教师、医生、干部…… 关于职业 二、新授 提出问题 学生自学 1、什么是职业，其功能是什么？ 2、职业的特点是什么？ 3、社会上有多少类职业？ 八大类 共1989个职业 三、精讲点拨 1、关于职业的含义及其功能 职业：指劳动者从事的有比较稳定的合法收入的工作。（稳定、合法） 功能： 讨论：如果让你选择职业，你更侧重于“谋生”、“奉献”还是“价值”