人类迈入“电气时代”教案.docVIP

教材 四年制鲁教版八年级世界历史上册 课题 人类迈入电气时代 课时 1 教 学 目 标 知识目标：了解历史上的第二次工业革命的基本史实，电力的广泛应 用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用。 能力目标：通过比较电的发展前后社会生活的巨大变化，培养历史想像力和知识迁移能力。 情感态度价值观：认识到科学技术是生产力，学习科学家们积极探索勇于创新的科学精神。 教学方法 自主学习与教师讲解相结合，让学生主动参与历史教学，培养学生共同学习、合作的意识。 教学思路 运用多媒体课件出示自主学习目标、知识结构让学生自主学习，通过小组合作进行展示交流，教师点拨提升学生对知识的掌握，练习巩固所学知识，检测反馈学生对知识的掌握。 教学过程 一、自主学习 （一）自主学习目标的出示（多媒体出示） 1、了解历史上的第二次工业革命的基本史实。 2、电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就。 3、汽车和飞机的发明和使用。 （二）学生阅读课本21课，回答下列问题 学生自学第21课内容，并对主干知识进行梳理 时间：　　　世纪　　　年代 电气 条件：　　　和　　　的发明和使用 时代 国家： 生产：　　　取代蒸汽 影响 　　　为机器的主要动力，人类历史进入　　 生活：广泛应用于生活领域，极大地改善了人们的生活 第二次 国别：