辽宁职教学会度科研规划课题申报要点分析.docVIP

辽宁省职业技术教育学会科研规划项目 申 报 表 申报项目名称 申报人姓名 申报人所在单位 填报日期 “杜郎口教学模式”在医学高职高专内科教学的研究 周纯智 铁岭卫生职业学院 2013-4-5 填表须知 一、每个项目限报负责人一人，课题申报人必须是该项目的实际主持人，并在该课题研究中承担实质性任务。课题负责人一般需具有中级及以上专业技术职务（职称）。 二、主要合作者是指课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等，限报12人。 三、申报表须经项目负责人所在单位加盖公章。 四、申报表一律使用计算机如实准确填写各项内容。本表报送一式二份，A4纸打印装订，其中一份为原件，另一份可为复印件。 申报项目名称 “杜郎口教学模式”在医学高职高专内科教学的研究 申 报 人 姓 名 周纯智 性别 男 年龄 39 职称 主治医师 工作单位 铁岭卫生职业学院 职务 通讯地址 铁岭卫生职业学院 邮编 112000 联系电话 （手机E-mail zhoufanyan800@ 主 要 合 作 者 姓 名 性别 年龄 职称 工作单位 专长 分工 王丽华 女 46 主任医师 铁岭卫生职业学院 科研指导 顾问 马 梅 女 47 教授 铁岭卫生职业学院 科研指导 顾问 郑俊清 女 32 高级讲师 铁岭卫生职业学院 科研指导 顾问 耿滢 女 40 讲师 铁岭卫生职业学院 内科教学 授课 张颖 女 32 讲师 铁岭卫生职业学院 数据库制作 数据维护 刘文阁 男 47 教授 铁岭卫生职业学院 科研指导 顾问 王赟 男 38 讲师 铁岭卫生职业学院 成绩整理 成绩整理 柳春雷 男 39 讲师 铁岭卫生职业学院 成绩整理 成绩整理 马进 女 25 助理讲师 铁岭卫生职业学院 影像收集 影像资料 姚遥 女 32 讲师 铁岭卫生职业学院 数理统计 统计分析 夏冰 女 35 讲师 铁岭卫生职业学院 数据库维护 成绩单印制 课题组成员正在担任的其他研究项目 课题名称 实施时间 批准单位 多媒体在妇产科护理教学中合理应用的研究 2010.9-2012.5 辽宁省教育科学委员会 铁岭卫生职业学院护理专业工学结合人才培养模式探索 2010.5-2012.5 辽宁职教学会 “杜郎口教学模式”在医学高职高专临床医学教学的研究 2012.6-2014.6 铁岭卫生职业学院 立论依据 （本项目研究的理论价值和实践意义，国内外研究现状分析，附主要的参考文献，限3000字） 本项目的理论价值和实践意义 目前，我国已经建立了世界上最大规模的职业教育体系，并逐步探索校企协作等灵活多样的职业教育办学模式，走出了一条中国特色的职业教育改革发展道路。 我国高职高专职业院校学生在理论知识基础上与大学院校学生存在明显差异，接受能力有限，自学能力及自律性均较差，医学基础尚浅，缺乏医学实践经历。而医学高等职业院校临床医学教学大多采用传统教学方法,知识的传授还局限于教师讲授,学生“学答”,而不是“学问”,师生不能有效利用课堂时间互动，从而导致学生缺乏创新，对知识的实际运用能力差。 内科学作为临床医学四大支柱学科之一，是一门实践性很强的学科，涉及到的临床学科及基础学科方面很广，因此，内科学教学一直是医学高等职业学校教学需要突破的重难点。为了充分利用医学高等职业院校的专业优势和办学条件，突出特色，注重质量，拉近教学与临床的距离，培养能满足社会需求的专业人才。教师在临床医学教学中应充分体现这一基本理念，拉近康复教学与临床的距离，培养出能满足社会需求的康复专业实用型技能人才。 杜郎口教学模式，具体是指山东省杜郎口镇初中自1998年以来推行新课改、践行学生主体地位而摸索新创的高效课堂模式。在教学中采用是杜郎口中学课堂教学模式的简称，具体是指山东省聊城市茌平县杜郎口镇初中自1998年以来不断尝试推行新课改、践行学生主体地位而摸索新创的“三三六”自主学习的高效课堂模式。 （3）使用正确有效的学习方法 （4