《六国论、阿房宫赋》复习整合课件PPT.ppt

 《六国论》《阿房宫赋》 1能守其土，义不赂秦 2辇来于秦 3六王毕，四海一 4各抱地势,钩心斗角 5李牧连却之 6骊山北构而西折 为： 至丹以荆卿为计 作为 为国者无使为积威之所劫哉 治理\被 而： 缦立远视，而望幸焉 连词 表示目的 两败而三胜 连词 表并列 有如此之势，而为秦人积威之所劫 表转折 方法总结 “以”的用法和作用 1.用作介词 （1）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法。 （2）起提宾作用，可译为“把”。 例如： 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（《廉颇蔺相如列传》） （3）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。 2.用作连词 （1）表示并列或递进关系 （2）表示目的关系 （3）表示因果关系，可译为“因为”。 3 动词 认为 皆以美于徐公。 4复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。 例如： 以是人多以书假余…… （《送东阳马生序》） 【高考链接】 1、辨析虚词“以”的意义用法（2008天津卷） A洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 B凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也。 2、翻译句子。（2010北京卷） 市人以其异，皆笑之。? 内容 六国破灭， 族秦者 议论文之典范 ———— 《六国论》 关于论证方法： 论证是用论据证明论点的方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带。一篇出彩的议论文应该有二三种论证方法，但不论哪种方法，都必须加以分析，来丰富文章内容、开掘议论文深度。我们现在的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会使用论证方法。 再读《六国论》 1 概括出《六国论》中运用的论证方法 。 2 从文中找出相应语句来说明 。 3 时间 2—4分钟. 对比论证 引用论证 举例论证 假设论证 《六国论》之论证方法： 对比论证，如“赂秦之频”与“一夕安寝”相比等等，增强了“弊在赂秦”这一观点的鲜明性和深刻性。引用古人的话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”形象地说明赂秦的危害；举“齐国、赵国和燕国”的例子证明“未赂者以赂者丧”的观点，表明“赂秦”引发的连环危害；“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”假设论证进一步论证了中心论点。层层递进，步步深入，论证有力，结构严谨，堪称经典。 小组合作探究：佳文赏析 要求： 1 认真品读高考满分作文《惜拥有懂舍弃》 2 列出文章中的论证方法 3 在文中找出相应语段 4 时间6——8分钟 对比论证 引用论证 举例论证 阅卷专家分析 文章先通过一个故事引出观点，然后用对比论证、引用论证、事例论证进行论证，结构完整。材料正反对比，有事例有分析，所以文章显得很有生活性，有说服力。行文中，也很注重对生活本身进行思考和反思， 是一篇结构严谨很有思想深度的议论文。 美文共赏（3.16韩秀） 有情感的人生，能拥有充实的灵魂，会激起心灵的震颤。 有理智的人生，能理清脚步的凌乱，会奏响协和的音律。 人生路上，情感和理智就像钥匙和锁，不能分离。向使情感的钥匙打开理智的枷锁，便会开启一片别样的人生新天地；向使两者环环不相扣，只会是阴暗一片，无异于自封前路。 游子的千层底里缝进的是亲情；黄鹤楼上遥望不归的是友情；千里孤坟埋不住的是爱情，各种各样的情感，全看自己如何在理智方面做出正确的选择。 就拿我们所熟知的“伍子胥鞭尸”的事来说，如果伍子胥像伍尚一样，为救父亲伍奢而妄然去见楚平王，又怎能雪洗大耻，名留后世，话一段千秋不灭的故事。在情感面前不失理智，伍子胥甘放小义，这才是正确的抉择。 左手边是情感，右手边是理智，人生路口，你是向左走，还是向右走？ 课堂总结 * 知识回顾：请解释下列重点实词 1、六国破灭，非兵不利 2、六国互丧，率赂秦耶 3、思厥先祖父 4、暴霜露 5、与嬴不助五国也 6、洎牧以谗诛 7、处秦革灭殆尽之际 8、胜负之数，存亡之理 武器 都 其 \指祖辈与父辈 暴露，冒着 结交、亲附，交好 等到 将要，快要 命运 名词活用作动词，坚守道义 名词作状语，乘辇车 数词用作动词，统一 古义: 宫室结构参差错落,精巧工致。 动词的使动用法，使……退却 名词作状语，向北、向西 1学习《六国论》的论证方法并能实践运用。 2回顾文言虚词“为”“而”的意义、用法，积累虚词“以” 的