学生帮扶制(襄阳42中曹余春)详细分解.docVIP

2010-2011学年帮扶学习有困难、品行有缺点学生的 制度与方案 ----襄阳市第42中学 一、指导思想： 为了全面贯彻党的教育方针，落实人本理念，坚持面向全体学生，因材施教，为学生的终身发展奠定坚实的基础，确保每一个学生公平的接受教育，塑造、健全学生智慧人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康快乐成长，有效地预防未成年人犯罪。根据襄阳市教育局和高新区管委会等上级教育部门有关文件精神，经全体教职工会议讨论，特制定本方案、制度。 二、品行有缺点学生帮扶领导小组： 组长：校长，许先雄　　 副组长：分管德育副校长，王霞 成员：尚吉兰 曹余春 刘生学 谢金锐 年级主任 班主任 三、帮扶制度： 1、全体教师要端正教育思想，关心爱护学生，把帮扶工作作为一项重要工作。对品行有缺点、学习有困难、行为较特殊的学生，应当耐心教育、帮助，坚持正面教育，不得歧视。 2、教师在教育教学中，要面向全体学生，注重全体学生的发展，使不同层次的学生都学有所得，学有所能。最大限度的激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能。 3、教师在课堂教学中，要着力创建平等、和谐、愉悦的学习环境，使学生处于轻松快乐的学习之中。不得体罚和变相体罚学生，出现此行为的教师，记教育教学失误一次，且取消本年度评优选模的资格。 4、教师在教育教学中要竭力为学习有困难、品行有缺点学生提供发言的