江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学苏教版必修2学案：18平面上两点间的距离 .docVIP

平面上两点间的距离 学案 班级 学号 姓名 学习目标： 经历两点间的距离和中点坐标公式的推导，并熟记公式； 会求两点间的距离和求中点的坐标； 运用数形结合的思想方法分析和解决问题，培养数形结合的意识． 重点难点： 重点：两点的距离公式和中点坐标公式的理解和应用. 难点：两点的距离公式和中点坐标公式的推导. 课堂学习： 一、问题探索： 已知，，，，四边形是否为平行四边形？ 已知，，求它们之间的距离. 3. 已知,，则的中点的坐标为 ． 知识建构 （1）平面上两点间的距离 已知，，则它们之间的距离 ． 当时， ；当时， ； 原点与任一点的距离 ． （2）中点坐标公式 对于平面上的两点，，线段的中点是， 则 . 典型例题 例1：（1）求两点之间的距离；已知，两点之间的距离为，求实数的值． ，，点到点的距离相等，求实数满足的条件. 例2：已知的顶点坐标为，求边上的中线的长和所在的直线方程． 例3：已知是直角三角形，斜边的中点为，建立恰当的直角坐标系，证明：. 四、课后复习 已知，，则 ，线段中点的坐标为 . 已知的顶点坐标为，，，求边上的中线的长为