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能源与机械工程学院 全日制本科生毕业设计（论文）工作条例 （修订稿） 为了切实做好全日制本科生毕业设计（论文）工作，进一步提高毕业设计（论文）质量，依据全日制本科生毕业设计（论文）管理规定制订本。毕业论文目的培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生正确的研究设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。毕业论文毕业论文第七学期（1月下旬）学院拟定毕业设计（论文）工作计划报教务处教师提交毕业设计（论文）课题，确，院审定第七学期（1月）、指导教师等信息第七学期（月）教师毕业设计（论文）向学生下达任务书，学生开题第八学期第12周学生开题报告第八学期第—11周第八学期第1—14周评阅：学生毕业设计（论文），指导教师评定成绩，学院教师（或外聘专家）第八学期第—16周答辩：学院成立专业答辩委员会答辩小组按规定程序组织答辩第八学期归档：学校规定做好论文书面材料及电子文档的归档工作推荐校级优秀毕业设计（论文）报教务处总结：学院总结毕业设计（论文）工作，并写出书面报告（成绩汇总、工作总结、质量分析、选题分析）报教务处选题在符合专业培养目标的前提下，应与生产实践、科学研究和社会发展相结合应力求与教师的科研任务密切结合，难易程度和范围大小要符合学生的实际水平和现有条件应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果选题应保证一定的更新率及类型的多样性，同一专业相继年级的毕业设计（论文）的题目年更新率原则上不得低于50%,指导教师应给予明确的分工和侧重,并在论文成果中得到具体反映和体现。 7、当教师选题存在一定困难或者某一课题对完成本教学环节具有一定的代表性时，允许变动相关设计参数进行申报，但此类课题须遵守“当年所带学生数不得超过2人，且第二年不得多于1人”原则； 8、学生自定毕业设计（论文）题目，应经指导教师同意，系主任或专业负责人审核，报学院审定。 9、选题确定后原则上不得更改。，教学院长批准，报教务处备案应具有讲师以上职称或博士学历，有较高的科学研究水平和较丰富的教学经验，工作认真负责。每位指导教师指导学生超过。指导教师应对各个环节进行监督指导，并提出具体要求指导教师要指导学生树立正确的科学研究态度，贯彻理论联系实际的原则，运用科学的研究方法与设计方法指导学生数。对于不履行指导教师职责，或有其他违规行为的教师，将暂停或取消其指导教师资格，并按有关规定进行处理：查阅文献资料根据课题开题报告；制订课题计划和，并送指导教师审核；按开展研究，参加答辩。在外进行毕业论文的学生注意遵守所在单位的规章制度。参考的阅读不得低于15篇（不含标准、设计手册）翻译一篇与毕业设计（论文）题目相近的外文资料译文字数上不低于00字完成对所研究项目的文献综述报告，不低于1000字在规定时间范围内上网填写《南京师范大学毕业设计（论文）开题报告》，指导教师审核、学院批准通过后进入毕业设计（论文）研究与撰写阶段。毕业设计（论文）撰写的基本要求：毕业设计（论文）立论、观点不得违反国家法律规定；依据课题任务进行资料调研、收集、加工与整理，正确使用工具书，掌握实验与测试的基本方法综合运用多学科的知识与技能，分析并解决问题毕业设计（论文）字数不少于3000字（词）。 论文摘要应以简练的文字概括毕业设计（论文）的内容。中文摘要00-600字，英文摘要0-800词，关键词3—个。 在规定时间范围内上网填写论文周记、论文草稿、论文定稿，指导教师跟踪指导、网上回复，审核通过，方可参加论文答辩。毕业论文应未经批准缺席缺勤不听从教师指导弄虚作假，将按学籍管理规定及其他相关管理规定进行严肃处理学生在的时间内将自己的毕业设计（论文）给指导教师，由审阅教师审阅学生毕业设计（论文），成绩评语包括在设计或论文中分析和解决问题的能力、课题研究动手能力及独立性、设计方案的合理性、创造性及艺术性、设计计算的准确性、图纸数量和质量、研究结果的准确性、论文论证是否充分、整个过程的工作态度和论文书写的规范程度等包括设计方案论证、实验方案的制定、论文的质量、设计或论文的合理性、创造性、论文结构合理、层次清楚等学生毕业论文教师审阅下列情况不得参加答辩：A）未完成毕业论文教学规定最低要求者B）缺席指导老师检查指导，时间累计达1/3总工作日者； C）有其他严重违纪违规行为者。 3、毕业设计（论文）答辩 （1）学院答辩委员会，应具有讲师以上职称或具有博士学历，有较高的学科研究水平答辩小组组长应具有副教授以上职称，组员一般3—5人，指导教师不担任组长。答辩工作结束后所有毕业设计（论文）必须参加答辩。在校外生产、科研等单位进行毕业设计的学生原则上也要回学院参加毕业设计（论文）答辩A）毕业设计（论文）盲选抽中的毕业设计（论文），