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- 2016-06-06 发布于河北
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江苏省苏州市第五中学高中数学苏教版学案 选修2-1:第1章 常用逻辑用语
第1章 常用逻辑用语
1.1 命题及其关系
一、学习内容、要求及建议
知识、方法 要求 建议 命题四种形式 了解 从初中所学的命题入手,通过实例说明四种命题形式的客观存在,体会研究四种命题形式的必要性;利用熟悉的命题理解四种命题的关系,避免抽象的讨论. 必要条件、充分条件、充要条件 理解 二预习指导
1预习目标
(1)了解命题的逆命题、否命题与逆否命题的意义;会分析四种命题的相互关系.
(2)感悟四种命题真假性的判断方法:直接判断、利用等价性判断.
(3)理解充分条件、必要条件与充要条件的意义;会判断充分条件、必要条件与充要条件.
(4)感悟和体会判断充分条件、必要条件与充要条件的方法:直接利用定义、利用命题的真假性、利用关系结构图、利用集合知识.
2.预习提纲 (1)什么叫命题?两个命题怎样才能成为互逆命题?
(2)四种命题之间的相互关系你会用图来表示吗?
(3)充分条件、必要条件与充要条件的意义:如果p q,那么p是q的_________,q是p的___________; 如果p q,那么p是q的__________.
(4)阅读课本第5页至第9页内容,并完成课后练习.
(5)结合课本第6页的例1,学会写出命题的逆命题、否命题与逆否命题;结合课本第6页的例2,体会判断命题、逆命题、否命题与逆否命题真假的方法;结合课本第7页的例1,感悟和体会判断充分条件、必要条
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