专题复习空间立体几何垂直问题.docVIP

专题复习：空间立体几何 教学目标： ①熟练掌握线面、面面平行的判定定理和性质定理； ②熟练掌握线面、面面垂直的判定定理和性质定理； ③能找出空间几何体内的线面角平面角； ④能计算空间线面角的各个三角函数值并能根据这些值求出线面角（限特殊角） 知识点： 垂直和平行涉及题目的解决方法须熟练掌握两类相互转化关系： （1）平行转化：线线平行线面平行面面平行。? （2）垂直转化：线线垂直线面垂直面面垂直。? 面∥，， 分别为的中点， ①证明：∥面；②求与面所成角的正弦值 例2. 如图，是互相垂直的异面直线，是它们的公垂线段。点在上，在上，。 ①证明：；②若，求与平面所成角的余弦值。 例3. ，点在直线上的射影为, 点在的射影为，已知求： ①直线分别与平面所成角的大小；②二面角的正弦值 例4. （浙江卷）如图，在四棱锥中，底面为直角梯形, ∥， ，，且分别为的中点. ①求证：；②求与平面所成的角的正弦值 例5. 四棱锥中，底面为平行四边形，侧面底面。已知 ①证明：；②求直线与平面所成角的正切值 例6. 如图，在中，，斜边．可以通过以直线为轴旋转得到，且二面角是直二面角．动点的斜边上． ①求证：平面平面； ②当为的中点时，求异面直线与所成角的正切值； ③求与平面所成角的正切最大值 例7. 如图，在三棱锥中，是的中点，且求证：平面平面当角变化时，求直线与平面所成的角的取值范围分别是矩形的边的中点，是上的一点，将分别沿翻折成，并连结，使得平面平面∥，且．连结，如图2． ①证明：平面平面； ②当时，求直线和平面所成角的正弦值； 例9. 如图，在棱长为1的正方体中，，截面∥，截面∥． ①证明：平面和平面互相垂直；截面和截面面积之和；若与平面PQEF所成的角为，求与平面PQGH所成角的正弦值． 底面是正方形，底面，点在棱平面； ②当且为P的中点时，求与平面所成的角的大小 中，底面， 点分别在棱上，且∥ ①求证：平面； ②当为的中点时，求与平面所成的角的大小； 3. 如图，直三棱柱中，分别为的中点，平面证明：设二面角为,求与平面所成的角的大小 中，底面是矩形，平面，，以的中点为球心、为直径的球面交于点．； ②求直线与平面所成角的正切值； 5. 如图，已知两个正方行和不在同一平面内，分别为的中点。 ①若平面平面，求直线与平面所成角的正值弦； ②用反证法证明：直线与是两条异面直线。 3 A B M N C l2 l1 H A C B A1 B1 C1 D E