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五年级上册第六组教学指要 重庆万州区沙河小学　熊建峰 ? 生字：弄清读音与字形 ? 一、读音细分类 ? 平舌音的字：砸（zá）攥（zuàn）司（sī）慈（cí）涩（sè） ? 翘舌音的字：杉（shān）颤（chàn）置（zhì）慎（shèn）怔（zhènɡ）坠（zhuì） ? 单韵母的字：矶（jī）昔（xī）墟（xū）疾（jí）碌（lù） ? 复韵母的字：爆（bào）糕（ɡāo）搂（lǒu）豪（háo）妙（miào）喋（dié） ? 鼻韵母的字：版（bǎn）谨（jǐn）腼（miǎn）腆（tiǎn）蔫（niān）艰（jiān）曼（màn）陷（xiàn）誊（tēnɡ）祥（xiánɡ） ? 零声母的字：噢（ō） ? 整体认读音节：司（sī）慈（cí）置（zhì）倚（yǐ） ? 二、字形记得牢 ? 墟，左右结构，右上部分不要写成“上”，中间的“乛”不要写成“一”。 ? 曼，上中下结构，中间是变形的“四”，不要写成“目”。 ? 疾，半包围结构，里面的“矢”不要写成“天”。 ? 爆，左右结构，右下部分的“水”要变形。 ? 砾，左右结构，右边“乐”字第二画是“∟”，不要写成两笔。 ? 誊，上下结构，上部分要看清不要写成“兴”。 ? 歧，左右结构，左边是“止”不要写成“山”。 ? 迪,半包围结构，先写“由”后写“辶”。 ? 三、多音字分得清 ? 混乱（hùn）—混蛋（hún）墙角（jiǎo）—主角（jué）难过（nán）—灾难（nàn） ? 血丝（xuè）—鸡血（xiě）送给（ɡěi）—给予（jǐ）应该（yīnɡ）—答应（yìnɡ） ? 龟裂（jūn）—乌龟（ɡuī）挨近（āi）—挨饿（ái）兴奋（xīnɡ）—兴趣（xìnɡ） ? 埋怨（mán）—埋葬（mái）的确（dí）—目的（dì） ? 塞车（sāi）—阻塞（sè）—边塞（sài） ? 四、形近字看仔细 ? 杉（红杉）──衫（衬衫）漆（漆黑）──膝（膝盖）混（混合）──棍（木棍） ? 曼（曼妙）──漫（漫长）爆（爆炸）──曝（曝光）矶（矶嘴）──讥（讥笑） ? 砾（瓦砾）──栎（栎树）陷（陷害）──掐（掐算）碌（忙碌）──绿（绿色） ? 噪（噪声）──躁（暴躁）竟（毕竟）──竞（竞争）糕（糟糕）──羔（羔羊） ? 迪（启迪）──笛（汽笛）搂（搂抱）──楼（楼梯）誊（誊写）──誉（名誉） ? 置（设置）──署（署名）版（版权）──板（黑板）祥（慈祥）──详（详谈） ? 谨（谨记）──勤（勤奋）慎（慎重）──镇（镇定）悔（后悔）──诲（教诲） ? 炼（磨炼）──练（练习）遨（遨游）──熬（熬药）赏（赏析）──尝（尝试） ? 词语：注意读写与运用 ? 一、词语会理解 ? 废墟：城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 ? 绝望：毫无希望。 ? 艰涩：指艰难、缓慢的意思。 ? 腼腆：指因害羞而神情不自然。 ? 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 ? 源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 ? 歧途：错误的道路。 ? 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 ? 失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样子。 ? 震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了，形容声音很大。 ? 得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。 ? 一如既往：跟过去一样。 ? 喋喋不休：说话没完没了。 ? 雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。 ? 按图索骥：照图上画的样子去寻求好马。这里是说照样子做。 ? 忐忑不安：心神不定，心中不安。 ? 毫无疑义：一点不怀疑。 ? 二、词语巧辨析 ? 1.近义词是朋友。 ? 伤害──损伤安顿──安置肯定──确定开辟──开发 ? 颤抖──颤动扫视──环视疲惫──疲倦敬仰──景仰 ? 鼓励──鼓舞慈祥──慈爱严厉──严酷谴责──斥责 ? 雪上加霜──落井下石喋喋不休──滔滔不绝 ? 2．反义词是对手。 ? 漂亮──丑陋坚定──动摇肯定──否定危险──安全 ? 忙碌──清闲糟糕──精彩严厉──慈祥平衡──倾斜 ? 谨慎──放肆滚烫──冰凉 ? 得意扬扬──垂头丧气雪上加霜──雪中送炭 ? 句段：品味含义与特点 ? 1.他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，再没人来阻挡他。 ? ──这是多么惊人的举动，多么艰辛的拯救历程啊！这体现了父亲执著的信念和克服的巨大困难。为了儿子，父亲决不放弃，动人心魄的行动实现了对儿子的承诺。好一个坚忍不拔、决不放弃的父亲！ ? 2.不论发生什么，我知道你总会跟我在一起！ ? ──这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。这句话反复出现，充分表现了崇高的父爱，也表现了儿子对父亲诺言的深信不疑。 ? 3.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ? ──这句话是说，