湖南省蓝山二中高二数学（文科）学案：《1.2独立性检验的基本思想及其初步应用（二）》.docVIP

教学任务分析：通过探究“吸烟是否与患肺癌有关系”引出独立性检验的问题，并借助样本数据的列联表、柱形图和条形图展示在吸烟者中患肺癌的比例比不吸烟者中患肺癌的比例高，让学生亲身体验独立性检验的实施步骤与必要性. 教学重点：理解独立性检验的基本思想及实施步骤. 教学难点：了解独立性检验的基本思想、了解随机变量K2的含义. 教学过程： 复习引入 1. 分类变量 2. 2×2列联表（样本频数列联表）粗略估计相关数据的总体状况 3.三维柱形图和二维条形图（频数）更直观地反映出相关数据的总体状况 4.等高条形图（百分比） 5.|ad-bc|越小，说明吸烟与患肺癌关系越弱， |ad-bc|越大，说明吸烟与患肺癌关系越强. [来 6.独立性检验 基本步骤 1.确定临界值；2.求K2； 3.下结论. 讲授新课 例1 在某医院，因为患心脏病而住院的665名男性病人中，有214人秃顶；而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有175人秃顶. 利用图形判断秃顶与患心脏病是否有关系.能够以99%的把握认为秃顶与患心脏病有关系吗？为什么？ 秃顶与患心脏病列联表 患心脏病 患其他病 总计 秃顶 214 175 389 不秃顶 451 597 1 048 总计 665 772 1 437 相应的三维柱形图如图所示，比较来说，底面副对角线上两个柱体高度的乘积要大一些，因此可以